教與學(xué)的秘密心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-28 15:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 律的學(xué)習(xí)意識(shí)，又要正確處理好教師、學(xué)生之間的關(guān)系，教師通過(guò)對(duì)教材的通透解讀靈活掌握教學(xué)技巧并在適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行互動(dòng)交流，才會(huì)充分發(fā)掘出孩子的學(xué)習(xí)潛能，讓孩子們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)。關(guān)于課堂改革的教學(xué)，王曉春老師在書中說(shuō)到：“改革課堂教學(xué)的突破口是改變課堂氣氛（學(xué)習(xí)氣氛），讓每個(gè)學(xué)生都能安心地，放松的思考、發(fā)言、參與討論。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵是教師要以尊重、鼓勵(lì)和因人而異的態(tài)度對(duì)應(yīng)每個(gè)學(xué)生的活動(dòng)和發(fā)言。教師做出怎樣的應(yīng)對(duì)，就創(chuàng)造出
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