怎么樣做好一盞燈的讀后感(編輯修改稿)
2025-09-28 14:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 完美、迷戀優(yōu)秀時(shí)，很多兒童正承受著巨大的壓力。即使心智成熟地早一些，也常常是提前耗盡心力，曇花一現(xiàn)。反思自己的教育工作就有這些問(wèn)題，例如對(duì)學(xué)生要求過(guò)于嚴(yán)格，對(duì)待學(xué)生不夠包容。其實(shí)學(xué)生還是孩子，他們的不足正是需要我們幫助點(diǎn)撥的地方，正是我們?cè)摓樗麄凕c(diǎn)亮一盞燈的時(shí)候。所以在面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)多提醒自己，他們還是孩子。是啊，他們畢竟還只是一群孩子，孩子總會(huì)犯錯(cuò)誤，一味地責(zé)備他們只會(huì)換來(lái)不滿和挫敗，和顏悅色地和他們溝通或許是一個(gè)更好的方法。 我認(rèn)為我們的分享可能會(huì)有重復(fù)的，同樣的書(shū)給我們同樣的思考，是我們產(chǎn)生了共鳴，那這些共鳴在我們以后的道路上就可以不斷的實(shí)踐與驗(yàn)證。而那些不同的思考，在以后的道路上我們可以共同探討。為了教師這神圣的使命，為了把學(xué)生成長(zhǎng)之路照得更遠(yuǎn)，我們還需多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多總結(jié)。用愛(ài)和智慧去啟迪他們。耐心培育，用心耕作，靜候花開(kāi)。我多希望自己像一盞燈，照耀著孩子們，希望他們踏實(shí)地走在人生道路上。 第四篇：一盞一盞的燈讀后感《一盞一盞的燈》讀后感 濱淮鎮(zhèn)第二中心小學(xué)樊紅 當(dāng)朝陽(yáng)沖出迷霧露出那可愛(ài)的臉龐，叫醒了路邊靜靜守候著遠(yuǎn)方的易楊，一陣陣微風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙作響。哦，在這美好的炎熱暑期早晨，我在想，是什么喚醒了少年對(duì)成長(zhǎng)的渴望，那是一扇博覽古今的窗，打開(kāi)它，就能看見(jiàn)一盞一盞明亮的燈，在快樂(lè)地閃耀著；那是一座通向成功的橋，走過(guò)它，就能發(fā)現(xiàn)一位位大師的智慧，指導(dǎo)著一個(gè)個(gè)學(xué)生快樂(lè)健康地成長(zhǎng)；那是一片面向未來(lái)的花海，擁抱它，才明白成長(zhǎng)的感覺(jué)像星星，在快樂(lè)的微笑，哦。XX縣區(qū)教育局。你發(fā)下一本又一本書(shū)，不僅豐富了教師暑期生活，而且也受到了教育和啟發(fā)。在學(xué)生絕望無(wú)助時(shí)，只要遠(yuǎn)處隱約有一點(diǎn)燈火，都會(huì)燃起希望，想到暗夜中的一盞燈對(duì)征夫路人的意義。一個(gè)人在接受基礎(chǔ)教育的12年里，會(huì)有幾十位老師教過(guò)他。他會(huì)記住其中的多少人呢。有多少人能像燈一樣在他的生命中長(zhǎng)久地閃爍呢。他會(huì)記住的是美麗的愛(ài)與微笑，——那些在他跌倒時(shí)輕輕扶他站起來(lái)的，那些在他迷惘時(shí)給他指過(guò)路的，那些在他登攀時(shí)托了他一下的，那些在他絕望無(wú)助時(shí)投來(lái)信任的目光的那些富有智慧的人，那些有鮮明個(gè)性的正直善良的人，像一盞一盞的燈亮在他面前，留存在他童年世界最早的畫面中，成為他青春歌謠中難忘
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