世界因你不同讀后感的(編輯修改稿)
2025-09-28 14:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 才能在紛擾的世界里不受影響的繼續(xù)前進(jìn)。也就是他一直所堅(jiān)持的：追隨我心。 而這一點(diǎn)，恰恰是我所缺少的。這長(zhǎng)長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，我每天都在思考自己的道路，卻常常只是停留在腦海里一些畫面的感性發(fā)散，沒(méi)有靜下心來(lái)好好地系統(tǒng)地去回想這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，進(jìn)而看到事情的本質(zhì)。而由于工作和生活常有意外插曲，常常想好的事沒(méi)做好，計(jì)劃定了又改，沒(méi)有貫徹始終地做下去。而正是因?yàn)檫@樣的斷斷續(xù)續(xù)，而內(nèi)心又沒(méi)有樹立一份堅(jiān)定的信念和藍(lán)圖，所以把已經(jīng)有所定論的想法遺忘，又陷入困頓中。像對(duì)于是否繼續(xù)深造的問(wèn)題，已經(jīng)根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況和未來(lái)的期望有了清醒的認(rèn)識(shí)了，也決定不會(huì)再為這類問(wèn)題煩惱，卻也偶爾會(huì)因?yàn)樽约旱膶?lái)和今后的形式，又讓自己陷入思考中，這就是內(nèi)心不堅(jiān)定和不自信的表現(xiàn)。 理方面的書，比如《人性的弱點(diǎn)》、《遇見未來(lái)的自己》等，希望通過(guò)這些書籍的滲透作用，慢慢地讓自己形成一個(gè)良性的心理反應(yīng)系統(tǒng)，面對(duì)各類問(wèn)題時(shí)不再那么手足無(wú)措，能夠從容淡定些，寬容些。第三：走出去，感受世界的美好。每天希望自己能夠有時(shí)間出去大街小巷上走走看看，跟朋友去打球運(yùn)動(dòng)一下，每年給自己安排一次旅行，希望通過(guò)這樣的方式，能夠拓寬視野，通過(guò)喧鬧的人群，通過(guò)與人交流，讓自己更加開朗，自信。 我相信只要只要自己有著信心，并且不斷的積累，不斷的提高，終于會(huì)有一天“世界會(huì)因我而不同”。 最后，把書中我認(rèn)為寫得很好的句子抄錄下來(lái)： 1.“寬恕要基于真相的還原，才能對(duì)抗冷漠與遺忘，才能使得雙方共同面對(duì)歷史”。 2.“坐下來(lái)，理性地剖析心靈，用真正的對(duì)于過(guò)去的理解來(lái)?yè)Q取未來(lái)的方式。” 3.“面對(duì)媒體的批評(píng)，面對(duì)外在的質(zhì)疑，我們只有像一個(gè)堅(jiān)持己見卻暫時(shí)沒(méi)有票房的電影導(dǎo)演那樣堅(jiān)持自己的理想，我們就像一個(gè)沉默的劍客一樣在聒噪的環(huán)境中專注修煉內(nèi)功。” 4.“隱忍修煉及對(duì)價(jià)值觀的頑強(qiáng)恪守”、“在內(nèi)心保持一個(gè)理想主義者的虔誠(chéng)” 5.“（中國(guó)青年）有幸出生在自由選擇的時(shí)代，但時(shí)代并沒(méi)有賦予他們選擇的智慧?！? 6.“美國(guó)的教育和學(xué)習(xí)方法所注重的準(zhǔn)則是。自由、獨(dú)立、重視理解、重視實(shí)踐。老師注重學(xué)生發(fā)表意見，甚至鼓勵(lì)同學(xué)反駁老師?！? 第四篇：《世界因你不同》讀后感《世界因你不同》讀后感 在讀李開復(fù)的自傳《世界因你不同》之前，讀了唐駿的自傳《我的成功可以復(fù)制》。唐駿和李開復(fù)兩人都曾在全球首富比爾〃蓋茨的公司工作過(guò)，都因?yàn)樗麄冊(cè)谖④浰@得的成績(jī)得到了大眾的認(rèn)可。 相比之下，李開復(fù)一直是好學(xué)生，好領(lǐng)導(dǎo)，好科學(xué)家，好的教育家，他追求著一個(gè)堪稱完美的職業(yè)歷程。在自傳中，也流露出李開復(fù)真誠(chéng)、謙恭、頂級(jí)優(yōu)秀的霸氣。而唐駿，顯得更“普通”，顯得他的成功“可以復(fù)制”，他守規(guī)矩，玩規(guī)則，熟悉資本運(yùn)作，擅長(zhǎng)公司管理。 在這個(gè)it成就英雄和
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