別把成功想得那么難讀后感(編輯修改稿)
2025-09-28 14:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些套路、方式方法，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。這樣不僅有利于學(xué)習(xí)，對(duì)其今后的人生道路也有很大的幫助。 其他的方面書中也寫了很多，比如如何使學(xué)生既敬畏自己又相信自己，愿意交心；如何處理學(xué)生成績(jī)的波動(dòng)；如何與學(xué)生進(jìn)行有效的談話，等等。這些都是我需要好好學(xué)習(xí)及研究的。 這本書不是看一遍就可以的，需要根據(jù)實(shí)際情況反復(fù)進(jìn)行閱讀。就像做教師一樣，它不但是一種職業(yè)，更應(yīng)該是一項(xiàng)事業(yè)，需要用一生去經(jīng)營(yíng)的。在以后的 教師生涯中，我要像王老師那樣，用心、用智慧去經(jīng)營(yíng)教育這一終生事業(yè)，使教育變得更生動(dòng)，更有樂趣。 第三篇：學(xué)習(xí)哪有那么難讀后感《學(xué)習(xí)哪有那么難》讀后感 趙越家長(zhǎng)馮珊2014224在我讀過(guò)的眾多的書中，《學(xué)習(xí)哪有那么難》這本書給我留下了深刻的印象，這本書的作者是王金戰(zhàn)，他是中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)的副校長(zhǎng)，人大附中網(wǎng)校校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師，他創(chuàng)造了中國(guó)教育界的奇跡：他帶的一個(gè)班中有37人被北大、清華錄取，另有10人被牛津、劍橋、耶魯?shù)仁澜缑ｄ浫?，他的諸多教育理念在《學(xué)習(xí)哪有那么難》的書中都有詳細(xì)的解讀，讀后覺得受益匪淺，在教育孩子的過(guò)程中遇到的很多困惑在這本書中都能得到有效的啟示。這本書理論結(jié)合實(shí)際，書中有很多理論如：人人都能學(xué)好習(xí)，好習(xí)慣是成功的保證，聽課也要有效率等，并用了一些王金戰(zhàn)老師平時(shí)在教學(xué)中有較強(qiáng)說(shuō)服力的事例，以一個(gè)個(gè)小故事的形式，通俗易懂的進(jìn)行了說(shuō)明，告訴我們學(xué)習(xí)哪有那么難，同時(shí)，也告訴了我們作為一名教師培養(yǎng)好學(xué)生哪有那么難。書中的每一個(gè)精彩的故事都融入了深刻的教育智慧。 作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，這本書中給我印象比較深刻并有很大幫助的觀點(diǎn)有以下三點(diǎn)： 一、有自信必然有好結(jié)果，興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力。 很多實(shí)驗(yàn)證明，用同樣的時(shí)間干同樣的事情，有沒有信心，差距是很大的。我的女兒做大多數(shù)的事情都是比較自信的，就是在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面到了六年級(jí)開始變得不自信了，每次一遇到難題就認(rèn)為自己不會(huì)，懶得去動(dòng)腦筋想，真的要是逼著她去思考往往最終也 能把一些較難的題目做出來(lái)。但每次的過(guò)程都是比較痛苦的，要進(jìn)行威逼利誘她才愿意，后來(lái)想這樣也不是個(gè)辦法，必須要樹立孩子對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信才能從根本上解決問(wèn)題，變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)啊。于是我在平時(shí)和孩子的對(duì)話中都有意識(shí)的去鼓勵(lì)她，當(dāng)她每次通過(guò)努力克服一些難題時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)：趙越，其實(shí)你挺聰明的嘛，你看這么難的題目你都做出來(lái)了，你做出這道題的時(shí)間比我還快呢。不用怕它們，你怕它們，它們就成為你的攔路虎，你不怕它們，它們就是你的手下敗將。在這個(gè)過(guò)程中，她慢慢也沒那么害怕數(shù)學(xué)了，逐步體驗(yàn)到一些戰(zhàn)勝難題的快樂，一套數(shù)學(xué)ab卷不用我講自己就按部就班做完了。所以，一個(gè)學(xué)生要提高學(xué)習(xí)效率，一定要培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的老師，是搞好學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力。 二、別讓手機(jī)干擾學(xué)習(xí) 隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)在的中小學(xué)生周圍充滿了誘惑，比如說(shuō)電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)、mp mp4等，這些工具本來(lái)都是為人服務(wù)的，但是如果處理不好，人反而成為了這些工具的奴隸。我家里這些電子產(chǎn)品比較多，孩子雙休日也會(huì)玩游戲、看電視劇，尤其是看電視劇，沒看完她心里老是會(huì)想著追根求源，然后做作業(yè)時(shí)心就不會(huì)靜，總想著早點(diǎn)做完后接著看電視劇，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。王金戰(zhàn)老師的書中所舉的例子給了我很大啟發(fā)，一個(gè)學(xué)生要把學(xué)習(xí)搞好，是一定要做到全情投入、排除誘惑的，只有達(dá)到心如止水的狀態(tài)，學(xué)習(xí)才能有效果。孩子周圍圍繞著這么多的東西，能不受影 響嗎。于是我就想了些辦法慢慢的把一些電子產(chǎn)品撤離，她沒了念想，心靜了下來(lái)，作業(yè)的質(zhì)量自然提高了上來(lái)。 三、錯(cuò)題千萬(wàn)別放過(guò) 學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過(guò)程就是出現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，所以學(xué)習(xí)中不要怕
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