一本書看懂孩子的世界讀后感(編輯修改稿)
2024-09-28 14:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 候，語言表達(dá)能力還不是很強(qiáng)大，有時(shí)他們會(huì)用畫畫來表達(dá)自己的情感，在第二章的“孩子的畫”中作者就提到：‘即使在你眼里只是毫無意義的曲線和圓點(diǎn)，也有他自己的道理。’所以作為父母，不管在孩子的哪個(gè)階段，都要學(xué)會(huì)保持一種溫和的態(tài)度來觀察他涂鴉的過程，用“童眼”去看他們的“童畫”，用贊許與鼓勵(lì)的態(tài)度去對(duì)待孩子的畫，與孩子一起學(xué)習(xí)一起去了解這個(gè)世界。當(dāng)然，在與寶寶討論如何畫畫時(shí)，是需要一點(diǎn)兒技巧的。如果你一味的問他：“你畫的是什么。是貓嗎，還是狗。怎么四不像。書上不是這樣畫的啊?！毕嘈拍膫€(gè)寶寶都會(huì)不高興的，自己最拿書的小畫被最親的人否定的一無是處，他能沒有抵觸情緒嗎。又比如，你買回一些簡筆畫、卡通書堆在他面前說：“你看這只小狗多可愛，比著畫哦。”然后在一邊指手劃腳的，干預(yù)他的“原創(chuàng)”思想深度打
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