“長治久安大宣教活動”第一階段工作總結(編輯修改稿)
2024-09-28 14:15 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)展史、宗教演變史）。通過學習，使得廣大教師儲備了豐富的知識，提高了理論修養(yǎng)，為確保大宣教活動的順利開展打下了堅實的理論基礎。 （二）認真組織縣衛(wèi)生黨支部成員開展“長治久安大宣教活動”學習。12月21日—23日，學校黨總支利用每天下午2個小時開展大宣教理論學習，由學校副校長輪流授課，主要學習下發(fā)《**》，教育局下發(fā)的文件要求的內容。學校嚴格落實考勤制度，針對個別干部缺課情況及時組織補課，同時要求每人撰寫1000字的心得體會2篇，通過開展學習，切實轉變了領導、黨員干部和學校教師的工作和思想作風。 三、存在不足 大宣教活動氛圍不夠濃厚，宣傳方式、方法有待提高； 工作創(chuàng)新力度不夠，活動特色不明顯。 四、下一步打算 通過第一階段動員部署工作順利完成，基本達到預期效果，但與上級領導的要求還有一定差距，學校將積極按照縣教育局的要求及時轉入第二階段，在接下來的工作中，邊學邊改、力學力改， 以解決問題推動全縣衛(wèi)生工作
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