【總結】學案1我們周圍的磁現(xiàn)象認識磁場[學習目標定位],知道磁場的概念,認識磁場是客觀存在的物質.2.知道磁感線的定義,記住幾種特殊磁場的磁感線分布,學會用安培定則判斷電流的磁場方向.,了解安培的分子電流假說.一、地磁場指南針在靜止時沿地球南北方向取向,表明地球是一個大磁體.地球磁體的N極(北極)位于地理南極附近,地球磁體的
2024-12-09 01:53
【總結】第三章磁場
2024-11-17 12:52
【總結】第2節(jié)認識磁場(時間:60分知識點一磁場的概念1.關于磁場,下列說法中不正確的是().A.磁場和電場一樣,是同一種物質B.磁場的最基本特性是對放在磁場里的磁極或電流有磁場力的作用C.磁體與通電導體之間的相互作用是通過磁場進行的D.電流和電流之間的相互作用是通過磁場進行的解析
2024-12-03 13:02
【總結】(課堂設計)2021-2021高中物理1-4電勢能電勢與電勢差基礎鞏固試題教科版選修3-1一、單項選擇題1.兩個帶異種電荷的物體間距離增大一些時()A.電場力做正功,電勢能增加B.電場力做負功,電勢能增加C.電場力做正功,電勢能減少D.電場力做負功,電勢能減少答案:B2.關于靜電場,下列結論普遍成
2024-11-28 18:23
【總結】安培力與其他知識的綜合問題分析1.通電導線在磁場中會受到安培力作用,由于安培力的方向與電流的方向、磁場的方向之間存在著較復雜的空間方位關系,因此要求同學們有較強的空間想象力,并且善于把立體圖畫成平面圖.將此類題目處理好要注意兩點:(1)分析安培力的方向應牢記安培力方向既跟磁感應強度方向垂直又跟電流方向垂直.(2)畫出導體受力的平面圖.
2024-11-18 06:53
【總結】第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場(1課時)一.教學目標(一)知識與技能1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。2.知道電流的磁效應、磁極間的相互作用。3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。(二)過程與方法利用類比法、實驗法、比較法使學生通過對磁場的客觀認識去理解磁場的客觀
2024-12-03 12:24
【總結】滬科版《》學案一、學習目標1、通過對日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中的電器設備的觀察,能說出電與磁有密切的聯(lián)系。[來源:Z+xx+k.Com]2、通過學習能說出電流周圍存在磁場。3、通過探究實驗,了解通電螺線管對外相當于一條形磁鐵。4、通過學習會用右手螺旋定則安培定則確定通電螺線管的磁極或螺線管上的電流方向。5、在認識通電螺線管
2024-11-19 01:55
【總結】第1章電荷的相互作用一、教學目標1.物理知識方面(1)知道摩擦起電;(2)知道自然界中只存在兩種電荷及電荷間的相互作用;(3)知道電量及其單位。[來源:Zxxk.Com]2.培養(yǎng)學生在觀察實驗現(xiàn)象的基礎上,分析、概括實驗現(xiàn)象得出結論的能力。二、重點、難點分析兩種電荷及其相互作用,電量。
2024-11-19 04:12
【總結】模塊檢測說明:本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.試卷滿分100分,考試時間90分鐘.第Ⅰ卷(選擇題共37分)一、單項選擇題(本題共7小題,每題3分,共21分,每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意)1.關于物理學史,下列說法中不正確的是
2024-11-28 18:22
【總結】教師用書獨具演示5.3探究電流周圍的磁場●課標要求1.探究并理解直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管周圍的磁場規(guī)律,并會用安培定則判定各種電流周圍的磁場方向.2.了解安培分子電流假說及磁現(xiàn)象的電本質.3.會解釋有關磁化和退磁現(xiàn)象.●課標解讀1.了解通電直導線和通電線圈周圍的磁場.2.會用安培定則判斷通電直導線
2024-11-19 16:46
【總結】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學設計(三)【教學目標】知識與技能:知道各種起電方法及實質,認識元電荷,掌握電荷守恒定律的內容。[來源:學_科_網(wǎng)]過程與方法:結合具體事實理解概念及定律,化抽象為具體。情感、態(tài)度與價值觀:體會生活中的靜電現(xiàn)象,提高抽象思維水平。培養(yǎng)學生對實驗的觀察和分析的能力【教學重點】掌握電荷的基本性質與
2024-11-18 16:23
【總結】章末檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本題共6小題,每小題4分,共24分)1.下面關于磁場的說法正確的是()A.某點一小段通電直導線受到的磁場力方向與該點磁場的方向一致B.某點小磁針北極的受力方向與該點磁場方向一致C.某點小
【總結】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學設計【教學目標】知識與技能:了解兩種電荷及其相互作用的初步規(guī)律,理解電量、元電荷等概念;理解原子結構學說的基本觀點及電荷守恒定律;能運用原子結構學說的基本觀點及電荷守恒定律分析帶電過程及其它靜電現(xiàn)象。過程與方法:通過實驗探究與理論分析,得出自然界存在兩種電荷及相互作用規(guī)律,體會實驗在物理研究中的作用;通過運用原子結構
【總結】?第二節(jié)認識磁場?1.下列有關磁的利用中利用磁化現(xiàn)象記錄信息的是()?A.門吸B.磁帶?C.磁石治病D.磁懸浮?【答案】B?精彩回眸?2.(雙選)下列現(xiàn)象或器材中與磁有主要關系的是()?A.指南針B.避雷針?C.信鴿傳書D.大雁南飛?【答案】A
2024-11-18 02:04
【總結】第三章磁場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時3幾種常見的磁場基礎訓練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.下列說法正確的是()A.地球內部地磁場的磁感線,是從地理北極到
2024-11-17 08:16