【總結】第2課時磁場對通電導線的作用——安培力精彩回眸安德烈·瑪麗·安培(1775~1836年),法國物理學家.1775年出生于里昂一個富商家庭.從小受到良好的家庭教育.他父親按照盧梭的教育思想,鼓勵他走自學成才之路.12歲時就自學了微分運算和各種數(shù)學書籍,顯示出較高的數(shù)學天賦.他在電磁作用方面
2024-11-19 17:01
【總結】第五節(jié)研究洛倫茲力第六節(jié)洛倫茲力與現(xiàn)代技術1.會推導帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動的半徑、周期公式,并會用它們解答有關問題.2.理解帶電粒子的速度方向與磁感應強度的方向垂直時,粒子的運動特點與規(guī)律.1.洛倫茲力:運動電荷在磁場中受到的作用力稱為洛倫茲力.2.在陰極射線管中,從陰極發(fā)射出來的電子束稱
2024-12-09 03:37
【總結】第三章磁場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時5運動電荷在磁場中受到的力基礎訓練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.一個電子在赤道上空由東向西飛行,地球磁場對它的作用力方向是(
2024-11-19 17:18
【總結】霍爾效應(課程標準教科書人教版選修3-1第109頁)背景資料:1879年霍爾??..EHHall發(fā)現(xiàn),處在勻強磁場中的通電導體板,當電流的方向垂直于磁場時,在垂直于磁場和電流方向的導體板的兩端面之間會出現(xiàn)電勢差,這一現(xiàn)象稱為霍爾效應,如圖所示,出現(xiàn)的電勢差稱為霍爾電勢差或霍爾電壓。實驗指出,霍爾電勢差與通過導體板的電流I,磁場的磁感強度B
2024-11-20 02:46
【總結】洛倫茲力的應用同步測試題一、選擇題1.如圖1所示,在垂直于紙面向內的勻強磁場中,垂直于磁場方向發(fā)射出兩個電子1和2,其速度分別為v1和v2.如果v2=2v1,則1和2的軌道半徑之比r1:r2及周期之比T1:T2分別為[]A.r1:r2=1:2,T1:T2=1:2B.r1:r2=
2024-12-01 09:22
【總結】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場第三章5運動電荷在磁場中受到的力第三章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構建7
【總結】復習?洛倫茲力的概念:運動電荷在磁場中受到的作用力。通電導線在磁場中所受到的安培力是大量運動電荷所受洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。?洛倫茲力的方向由左手定則判定1、正電荷的運動方向與電流方向相同,負電荷運動方向與電流方向相反。2、洛倫茲力垂直于ν與Β所在的平面?洛倫茲力的大?。╲⊥B)時
2024-11-17 06:05
【總結】探究洛倫茲力測試1、一個電子以一定初速度進入一勻強場區(qū)(只有電場或只有磁場不計其他作用)并保持勻速率運動,下列說法正確的是()A.電子速率不變,說明不受場力作用B.電子速率不變,不可能是進入電場C.電子可能是進入電場,且在等勢面上運動D.電子一定是進入磁場,且做的圓周運動2、如圖—10所示,正交的電磁場
2024-11-20 02:38
【總結】5運動電荷在磁場中受到的力A組,以與地球表面垂直的方向射向赤道上空的某一點,則這些質子在進入地球周圍的空間時,將(),稍向東偏轉,稍向西偏轉,稍向北偏轉解析:赤道上方地磁場方向由南向北,質子是氫原子核,帶正電,根據(jù)左手定則可判定,這些質子在進入地球周圍空間時,將相對預定地點,稍向東偏轉。
2024-11-28 20:06
【總結】第五節(jié)研究洛倫茲力第六節(jié)洛倫茲力與現(xiàn)代技術知識解惑知識點一洛倫茲力的方向1.洛倫茲力:運動電荷在磁場中受到的作用力稱為洛倫茲力.2.陰極射線:在陰極射線管中,從陰極發(fā)射出來的電子束稱為陰極射線.3.洛倫茲力的方向:由左手定則確定——伸出左手,拇指和四指垂直且在同一平面內,讓磁感線垂直穿過手心,四指指向正電荷運動
2024-11-18 08:06
【總結】洛侖茲力與現(xiàn)代技術同步測試題一、選擇題1.如圖1所示,在垂直于紙面向內的勻強磁場中,垂直于磁場方向發(fā)射出兩個電子1和2,其速度分別為v1和v2.如果v2=2v1,則1和2的軌道半徑之比r1:r2及周期之比T1:T2分別為[]A.r1:r2=1:2,T1:T2=1:2B.r1:r2=1:2,T1:T2=1:1C.r1:r2=2:1,T1:T2=1:
2025-08-04 18:15
【總結】(課堂設計)2021-2021高中物理1-2庫侖定律基礎鞏固試題教科版選修3-1一、單項選擇題1.對點電荷的理解,你認為正確的是()A.體積很大的帶電體都不能看作點電荷B.只有體積很小的帶電體才能看作點電荷C.只要是均勻的球形帶電體,不管球的大小,都能被看作點電荷D.當兩個帶電體的形狀對它們的相互作用力的影響可忽略時
2024-11-28 18:23
【總結】洛倫茲力的應用(3課時)【教學目的】1.理解運動電荷垂直進入勻強磁場時,電荷在洛侖茲力的作用下做勻速圓周運動。2.能通過實驗觀察粒子的圓周運動的條件以及圓周半徑受哪些因素的影響。推導帶電粒子在磁場中做勻速圓周運動的半徑周期公式,并會應用它們分析實驗結果,并用于解決實際問題。3.能通過定圓心,求半徑,算圓心角的過程利用平幾知識解決磁場中
2024-12-09 06:50
【總結】四、磁場對運動電荷的作用課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習導引學習目標1.知道洛倫茲力,了解影響洛倫茲力方向的因素,知道洛倫茲力與安培力的關系.2.能用左手定則解答有關帶電粒子在磁場中運動方向的問題.3.了解電子束的磁偏轉原理及
2024-11-19 17:20
【總結】探究洛侖茲力利用水流和車流引入電荷定向移動形成電流背景1:安培力◆磁場對通電導體有力的作用(即安培力)從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進二者的比較IF背景2:電流的形成◆導體中的電流是由電荷的定向移動形成的,就象水流是由水分子定向移動形成一樣.從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力
2024-11-18 10:20