xx縣區(qū)供電分公司：智者用經驗防止事故愚者用事故總結經驗(編輯修改稿)
2024-09-28 12:48 本頁面
【文章內容簡介】 前往幫忙，但被跨步電壓擊傷昏迷，后經現(xiàn)場急救蘇醒。 這是一起比較典型的無知蠻干、嚴重違章事故。事故的發(fā)生有兩個相互關聯(lián)的原因：其一，自來水廠嚴重違章，在高壓線保護區(qū)內蓋房。其二，事故當事人無知蠻干，圖省事結果造成人員傷亡，也傷及自己，自己造成的災難只能自己承受。 許多事故的發(fā)生都與違章作業(yè)有關，違章作業(yè)是造成事故的重要原因。在這起事故中，李某某身為班長，理所應當帶頭遵章守紀，執(zhí)行安全規(guī)章制度，但是他卻與此相反，不僅自己忽視安全，還不聽別人的勸告，結果導致事故的發(fā)生。在企業(yè)安全管理工作中，班組長是班組的直接領導者，如果自己不重視安全，就可能會給整個班組帶來危險，因此，重視班組長的選拔和培訓教育以及班組安全建設是一項重要的工作，也是一項基礎性工作。這項工作做得好，對于整個企業(yè)的安全工作都會有很大的幫助。 應采取的防范措施有： （1）制定班組安全目標和安全制度。班組要建立和健全以崗位責任制為核心的安全生產制度、安全檢查制度、安全教育制度和安全獎懲制度，并保證這些制度得到落實。 （2）制定安全規(guī)范。結合生產實際制定班組的各項安全標準，逐步實行作業(yè)程序標準化、生產操作標準化、生產設備和安全設施標準化、作業(yè)環(huán)境和工具擺放標準化、安全用語標準化、個體防護使用標準化、安全標志標準化。 （3）開展安全學習和訓練。班組要運用多種形式和方法，提高班組全體成員對安全生產方針的認識，加強貫徹落實安全生產方針的責任感，把安全生產思想教育與安全心理學、安全技術訓練結合起來，提高班組成員安全生產技能，增強自?；ケＤ芰?。 （4）推廣現(xiàn)代安全管理方法。班組要結合自己的特點，聯(lián)系生產作業(yè)實際，開展群眾性的事故預想預知建議活動，確定預防事故的重點，制定預防措施。 事故案例三： 1997年12月21日，在XX市建安集團公司承建的天河北路光大銀行大廈工地，雜工陳某發(fā)現(xiàn)潛水泵開動后漏電開關動作，便要求電工把潛水泵電源線不經漏電開關接上電源，起初電工不肯，但在陳的多次要求下照辦。潛水泵再次啟動后，陳拿一條鋼筋欲挑起潛水泵檢查是否沉入泥里，當陳挑起潛水泵時，即觸電倒地，經搶救無效死亡。 操作工陳某由于不懂電氣安全知識，在電工勸阻的情況下仍要求將潛水泵電源線直接接到
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