8資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)調(diào)查(編輯修改稿)
2024-09-28 12:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)劃問題。 第三篇：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 學(xué)制四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、高等學(xué)校、城建與國土管理等企事業(yè)單位，從事科研、教學(xué)、資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理工作，并具有一定專業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾個方面的知識和能力： 具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識； 掌握生物學(xué)科和農(nóng)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識與基本技能； 具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、特別是作物生產(chǎn)的技能和方法； 具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢； 熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)村工作的有關(guān)方針、政策和法規(guī)； 掌握科技文獻檢索、資料查詢等獲取和處理農(nóng)業(yè)信息的技術(shù)和方法，具有獨立獲取知識、信息處理與創(chuàng)新的基本能力； 具備較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力； 掌握一門外國語，有聽、說、寫、譯基礎(chǔ)。 主干學(xué)科。地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、管理科學(xué)。 主要課程。水文學(xué)基礎(chǔ)、普通生態(tài)學(xué)、測量學(xué)、地圖學(xué)、自然地理學(xué)、運籌學(xué)與系統(tǒng)工程、遙感技術(shù)、植物學(xué)、環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論、經(jīng)濟地理學(xué)、土地資源學(xué)、工程cad、水資源利用與管理、管理科學(xué)、地理信息系統(tǒng)、資源經(jīng)濟學(xué)、綠地配置技術(shù)、城鄉(xiāng)環(huán)境分析、土地評價與管理城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、城鎮(zhèn)園林規(guī)劃設(shè)計、區(qū)域分析與規(guī)劃、土地利用規(guī)劃與管理。 主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。實踐教學(xué)共34周，其中包括軍事技能訓(xùn)練、勞動技能訓(xùn)練、教學(xué)實習(xí)、社會實踐、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)文獻綜述訓(xùn)練、課程設(shè)計、專業(yè)綜合能力測試、生產(chǎn)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力培養(yǎng)、畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文等。 資源環(huán)境科學(xué) 學(xué)制四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 培養(yǎng)目標(biāo)。本專業(yè)以培養(yǎng)資源與環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的研究型人才為主，所培養(yǎng)的人才亦具備在基層部門從事各種應(yīng)用性工作的能力。具備資源環(huán)境科學(xué)的基本理論，了解資源環(huán)境科學(xué)（特別是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境）的基本特性與知識，能夠進行資源狀況與環(huán)境質(zhì)量的定性與定量分析及評價；掌握提高養(yǎng)分（尤其是肥料）、水分、生物等資源利用效率的技術(shù)與方法；學(xué)會利用信息技術(shù)實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的開發(fā)、利用與保護及退化防治等的宏觀管理與決策。學(xué)生畢業(yè)后可在資源和環(huán)境領(lǐng)域的高等院校和科研院所進一步深造或直接從事科研、教學(xué)工作；可在各級農(nóng)業(yè)、環(huán)境、資源和生態(tài)的行政和事業(yè)單位從事管理和技術(shù)推廣工作；也可在各類肥料制造及營銷企業(yè)、各類發(fā)酵釀造企業(yè)等從事技術(shù)、管理和營銷工作。 主干學(xué)科。資源學(xué)、環(huán)境學(xué)、資源環(huán)境分析。 主要課程。土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境分析、地質(zhì)地貌學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)、環(huán)境化學(xué)、資源環(huán)境調(diào)查與評價、資源環(huán)境信息技術(shù)、微生物學(xué)、肥料資源學(xué)、養(yǎng)分資源利用與管理、應(yīng)用微生物學(xué)、資源環(huán)境規(guī)劃與管理、土壤退化與修復(fù)、廢棄物資源化技術(shù)、環(huán)境污染與修復(fù)技術(shù)、生物技術(shù)應(yīng)用。 主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。實踐教學(xué)共36周，其中包括軍事技能訓(xùn)練、勞動技能訓(xùn)練、教學(xué)實習(xí)、社會實踐、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)文獻綜述訓(xùn)練、專業(yè)方向課程論文、專業(yè)方向綜合實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力培養(yǎng)、畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文等。 水土保持與荒漠化防治 學(xué)制四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)骨干學(xué)科，例如，生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、林草培育學(xué)、環(huán)境科學(xué)、水土保持工程學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、荒漠化防治工程學(xué)等的基本理論、基本知識和基本技能，具有在
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