8中聯(lián)社區(qū)預防青少年犯罪工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-28 11:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作要求 高度重視，加強領導。實施預防計劃是社會治安綜合治理的重要內(nèi)容。全社區(qū)和預青工作領導小組成員單位，要高度重視，通過層層抓落實，把預防計劃的各項工作落到實處。領導小組各成員單位要按照預防青少年違法犯罪工作的職責分工，加強對基層單位參與預防計劃的督促與檢查。 統(tǒng)籌安排，務求實效。預防青少年違法犯罪工作領導小組要加強指導協(xié)調(diào)，切實抓好預防計劃的實施，從青少年的教育、管理和服務等具體事務做起，通過深入扎實的工作，切實控制青少年違法犯罪的發(fā)生。 加強調(diào)研，積極探索。在實施的過程中，要結合實際，加強調(diào)查研究，及時總結工作中的經(jīng)驗，通過樹立先進、典型，激勵和引導更多的社區(qū)邁入先進行列。要加強對預防計劃的宣傳，提高全社會對預防青少年違法犯罪工作重要性的認識，尤其要使社區(qū)居民認識到預防青少年違法犯罪與切身利益的關系，形成人人參與、群防群治的良好局面。 陽光社區(qū) 二零一一年三月十日 第三篇：預防犯罪計劃范李小學預防小學生違法犯罪工作實施計劃 為貫徹落實《XX縣區(qū)預防中小學生違法犯罪工作方案》進一步加強和改進我校青少年學生思想道德建設，構建平安、和諧校園，現(xiàn)結合我校教育實際，制定實施計劃。 一、指導思想 堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，按照“加強教育引導，強化過程管理，完善預防機制，注重工作實際”的原則和思路，堅持教書育人，以人為本，德育為先，在學校全面實施“學生違法犯罪預防工程”。 二、工作目標 在學校全面實施“學生違法犯罪預防工程”的基本目標是。全體師生必須高度重視，思想認識到位，組織領導得力，工作隊伍健全，責任明確，預防機制完善，管理措施落實，工作效果明顯；學生嚴重違規(guī)現(xiàn)象減少，杜絕學生違法犯罪行為，增強法制觀念和自我保護意識，不斷提高我校青少年學生思想道德的整體素質(zhì)。 三、預防中小學生違法犯罪工作領導小組 組長：楊艷弟 副組長：馬明 成員：喬苗苗曹紅艷祁辛榮李禪劉盟陳茹 四、工作主要措施 （一）始終把德育放在學校教育首位。進一步端正教育思想，全面貫徹國家教育方針，牢固樹立育人為本、德育為先觀念，堅決糾正重智育、輕德育，重課堂教學、輕社會實踐的偏向，堅持實行德育“一把手”負責制，實行教書育人、管理育人和服務育人，切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康心理和健全人格。 。加強德育隊伍建設，選拔思想品格優(yōu)秀、工作能力強的馬明主任負責德育工作，切實加強班主任隊伍建設，精心選任每個班主任，堅持崗前培訓，堅持每學期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，切實加強班級管理。實行校領導監(jiān)督，班主任負責制。增強班級之間、年級之間的工作信息溝通，要求年部學生會一個月一次。切實落實和提高班主任的工作待遇；落實教書育人、管理育人和服務育人的職責，明確崗位育人責任，構建符合本校實際的“全員、全程”育人體系，把德育滲透到教學、管理、服務等各環(huán)節(jié)中。 。學校要完善心理咨詢室的建設。（積極營造寬松、溫馨的環(huán)境，建立齊備的檔案資料和個案跟蹤檔案。心理咨詢輔導教師由馬明主任擔任。 “學生成長手冊”檔案資料積累（1—3年級均要有學生成長手冊）。不斷改進和完善學校與家長溝通，學生與家長溝通、教師與學生溝通的形式和方法，堅持正面、客觀、積極地評價學生。要求班主任每學期家訪要達100%，科任教師要達80%。 ，落實任務，逐項達標， 并結合學校實際創(chuàng)新德育工作的途徑、方法和舉措。 （二）加強和改進中小學法制教育，制定和實施“五五”普法規(guī)劃。 ，把《中小學法制教育讀本》作為必修教材，切實做到“教學有大綱，學習有教材，任課有教師，課時有保證；從三年級起，每月至少安排一個課時用于法制課教學，由思品課教師利用思品課上。 、法律知識競賽、模擬法庭、參加審判旁聽、參觀戒毒所等形式多樣的法制教育活動。貫徹落實《全民禁毒教育實施意見》，利用“626”國際禁毒日、“124”全國法制宣傳日精心設計和組織實施“毒品預防教育宣傳周”和“法制教育宣傳周”活動，提高學生法律素質(zhì)和自我保護能力。 。學校主動聯(lián)系和反映學校情況，為其提供良好的工作條件，使其認真履行法制副校長和法制輔導員的六項職責。法制副校長和法制輔導員堅持“以案說法”的形式，保證每學期上法制輔導課不少于二次。 （三）認真抓好中小學網(wǎng)絡文明教育。加強網(wǎng)絡文明教育和嚴格管理，規(guī)范學生上網(wǎng)行為，引導學生文明上網(wǎng)，遠離社會經(jīng)營性網(wǎng)吧，自覺抵制不良信息的侵蝕。加強網(wǎng)絡德育研究，堅持開展針對性和實效性強的網(wǎng)絡文明教育活動，完善學校、家庭、社會“三結合”
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