8主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)4篇[五篇](編輯修改稿)
2024-09-28 11:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人中等專業(yè)學(xué)校 活動(dòng)目的： 通過(guò)對(duì)游戲、視頻等輕松活潑的形式，讓培英中專的同學(xué)們對(duì)我們有所了解，也向他們展示了我支部同學(xué)的青春風(fēng)貌，讓他們看到世界的美好和希望，生活的豐富和多彩； 通過(guò)交流加深彼此的了解，使培英中專的同學(xué)能夠敞開(kāi)心扉與我們暢談，使支部成員對(duì)殘障群體的世界有了更加全面、深入的了解，增強(qiáng)支部成員的青春使命感； 通過(guò)交流會(huì)的游戲、活動(dòng)等提高培英中專學(xué)生的參與積極性，給培英中專的學(xué)生搭建一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓他們找到自己的特色，建立自信，獲得肯定。也達(dá)到互相交流，各展特長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的目的。 活動(dòng)意義： 發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì)生活；鼓勵(lì)殘疾人堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義和樂(lè)觀主義，自尊、自信、自強(qiáng)、自立，不會(huì)感到孤單，走出不自信、受歧視的陰霾，重新沐浴著黨的溫暖陽(yáng)光前行。 活動(dòng)內(nèi)容：交流會(huì) 相互介紹。支部成員與培英中學(xué)的同學(xué)相互自我介紹，并且插入腦筋急轉(zhuǎn)彎，是大家在幽默活躍思維的過(guò)程中相互有個(gè)基本的了解。 支部介紹。播放視頻并介紹本支部一年多來(lái)的集體生活。 學(xué)習(xí)生活交流。我支部成員與培英中專的學(xué)生進(jìn)行校園生活的交流，是彼此更加熟悉。 輕松活潑群體拳。播放自拍搞笑版《軍體拳》。使整個(gè)活動(dòng)的氣氛更加融洽和輕松，加快打開(kāi)培英中專同學(xué)心中的屏障，敞開(kāi)心扉。 傳氣球。通過(guò)播放音樂(lè)，現(xiàn)場(chǎng)傳氣球，營(yíng)造一種輕松活躍的氣氛，提高培英中專同學(xué)的參與度，使大家心情放松，分別有兩個(gè)氣球，從課室兩頭開(kāi)始傳，支部成員也參與其中，音樂(lè)停止時(shí)，手中拿著氣球的亮給同學(xué)將受懲罰，即為大家表演一個(gè)節(jié)目。 秀出自己，收獲自信：現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)培英中專的同學(xué)為我們展示才藝，這既是一種平等的交流，也是互相展現(xiàn)自己，同時(shí)可以給培英中專的同學(xué)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓他們秀出青春，秀出自己，收獲肯定，建立自信； 制作葉貼畫： （1）將在場(chǎng)的同學(xué)分成10組，每組均有我們支部成員，每組抽取一個(gè)“”。并發(fā)放一袋樹(shù)葉、一張卡紙和一卷雙面膠，自由發(fā)揮，以葉子為材料制作出抽到的“”。 （2）規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品，大家互相猜出其他組的，并將評(píng)出來(lái)的。 （3）將拼接成兩句話，這兩句話是兩個(gè)謎語(yǔ)，大家一同來(lái)猜謎語(yǔ)。 合唱《青春的紀(jì)念冊(cè)》 （三）歌舞青春齊共享，平等友愛(ài)促和諧活動(dòng)時(shí)間：xx月11月13日 活動(dòng)地點(diǎn)：XX省培英成人中等專業(yè)學(xué)校 活動(dòng)目的： 跳動(dòng)青春的步伐，滿載希望雨關(guān)愛(ài)的笑聲，高舉平等幸福的旗幟，張揚(yáng)青年的志愿奉獻(xiàn)、踐行青春使命的責(zé)任感； 通過(guò)文藝匯演的準(zhǔn)備，展示我支部成員的特長(zhǎng)及才華，鍛煉支部成員的協(xié)調(diào)合作能力，提高支部成員的凝聚力； 通過(guò)聯(lián)歡會(huì)這種活躍、輕松的形式，提高培英中專學(xué)生的參與積極性，從而達(dá)到互相交流，各展特長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的目的； 通過(guò)營(yíng)造這樣一種融洽的氛圍，讓培養(yǎng)中專的學(xué)生感受到我們帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè)，還有讓他們體會(huì)到與他人平等相處，快樂(lè)交流的那種內(nèi)心的感動(dòng)與希望。 活動(dòng)意義： 展現(xiàn)當(dāng)代青年的青春與活力，鼓勵(lì)青年殘障群體把握青春，自強(qiáng)自立，相信自己；堅(jiān)定依靠自己的努力學(xué)習(xí)，把握好學(xué)校的學(xué)習(xí)，就能煥發(fā)光彩，創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。 活動(dòng)內(nèi)容：聯(lián)歡會(huì) 跳出青春，恰出精彩：恰恰舞表演； 大學(xué)點(diǎn)滴——小品：抓住大學(xué)常見(jiàn)的生活片段，以輕松活潑的語(yǔ)言和表演展現(xiàn)給大家； 女聲獨(dú)唱——《寧夏》：培英中專的學(xué)生表演 現(xiàn)場(chǎng)版健美操：跳出青春活力，彰顯運(yùn)動(dòng)風(fēng)采； 以史為鑒，以人為鏡——?dú)v史?。阂愿阈Α⒐殴值呐_(tái)詞、人物演繹出不一樣的現(xiàn)代版《三國(guó)演義》； 盲人重唱——《總有你鼓勵(lì)》：這首勵(lì)志的歌曲激起培英中專同學(xué)的共鳴，也表達(dá)出他們的心聲，讓他們感受到應(yīng)該對(duì)現(xiàn)在、對(duì)未來(lái)充滿希望，對(duì)現(xiàn)在的生活將更加堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)； 溫文爾雅，落落大方——單人華爾茲：以柔和優(yōu)美的華爾茲樂(lè)曲，伴隨著優(yōu)美的舞步，將整個(gè)活動(dòng)推入尾聲； 合唱《朋友》。我們踐行使命，我們共享陽(yáng)光。我們都一樣，我們是朋友。一首朋友，將友情延續(xù)。 （四）揚(yáng)友愛(ài)奉獻(xiàn)精神，傳青春光輝使命 活動(dòng)目的： 通過(guò)宣傳本次團(tuán)日活動(dòng)，弘揚(yáng)友愛(ài)奉獻(xiàn)精神，使更多的人了解到殘障群體的生活和內(nèi)心，引起群眾的關(guān)注，在外面年輕這一帶灑下奉獻(xiàn)青春為祖國(guó)的光輝使命。 活動(dòng)意義： 響應(yīng)黨的呼吁，使更多的人了解到對(duì)待殘障群體，應(yīng)該以一種
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