8中學“元旦聯(lián)歡”主持詞(編輯修改稿)
2025-09-28 11:25 本頁面
【文章內容簡介】 說，夜晚觀察天際，當看流星劃過之時，抓住那電光石火的一瞬，夢想就能得以實現(xiàn)。這一切是多么讓人神往，現(xiàn)在讓我們一起來感受浪漫無比的流星雨吧?！? 七、歌曲學生合唱《陪你去看流星雨》】 師2?？赡芨鄷r候我們很難看到流星雨，卻可以劃一葉扁舟把自己的夢想寄托在那遙遠的地方。請欣賞古箏《漁舟唱晚》?！? 八、古箏齊奏《漁舟唱晚》】 生2?！案卸鞯男?，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，心中就會感到激情澎湃，無比親切。是啊，一個人只有懂得感恩，才是一個完整的人，一個有思想、有抱負、有愛心的人。請欣賞教師合唱《感恩的心》?！? 九、教師小合唱、手語舞《感恩的心》】 師1。讓我們做一個懂得感恩的人。在收獲恩惠的時候付出一些，這樣我們會更快樂。在回味感恩的旋律中，讓我們繼續(xù)欣賞舞蹈《sorrysorry》。【 十、舞蹈《sorrysorry》】 生1。當臺歷翻去最后一頁，當新年的鐘聲即將敲響，我們仿佛看到時光的年輪上又留下了一道深深的印痕。 生2。在這印痕中，有老師們無限的魅力，他們以人格智慧與激情成為我們心底最崇拜的偶像。【2011感動沛中的頒獎】 【選輯】 樸實無華，從不奢求華美的修飾；他矢志踐行，不曾有過華麗的張揚。在眾人聚焦的舞臺上，他以刀尖曼舞者的謹慎、穩(wěn)重和嫻熟，演繹著“桃李不言，下自成蹊”的真諦，他給每個學生一枚可以跳摘的蘋果，從而實現(xiàn)了學生理想與現(xiàn)實的無縫對接。新的征途上，我們相信，他將再次放出耀眼的光華。 多年的勤勉，多年的執(zhí)著，多年上下求索。 是數(shù)學老師，他用最專業(yè)的數(shù)學語言為學生解疑答惑，他用最投入的教學方式拉近學生與科學的距離。他是學生口頭上最親昵的“勁哥”，是學生心目中最崇拜的偶像。他是班主任，學生進步了，他露出欣慰的笑容；學生有困難，他送出鼓勵的眼神。他的笑容和眼神，溫暖了一個又一個學子的生命。 目不窺園，不曾遠眺浩淼的江海；他醉心教學，一直開拓著語文的疆域。古月清輝的淡雅，讓他堅守著平靜的書桌；傳統(tǒng)文化的璀璨，讓他播種著人文的種子。他用勤奮累積高度，用踏實構建信度，用認真打造精度，像水手那樣，把每一個學生成功渡至理想的彼岸。生1：講道蓮臺三尺前，含辛茹苦三十年；春催桃李遍天下，雨潤棟梁滿江山。一片癡心行走在杏壇之上，孜孜求索，誨人不倦。這就是我們的老師。他們最淡泊是名利，最憎惡是空談，最恪守是師道，最執(zhí)著的是追求。請欣賞教師獨唱《執(zhí)著》【十 一、歌曲教師獨唱《執(zhí)著》】 【十 二、朗誦】 師1。最明快的莫過于一年一度青草綠，莫過于傾聽年輪的聲音。每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語。還記得春日里的我們嗎。帶著激情與憧憬，我們在寬廣的土地上播種希望。請欣賞《田野里的春天》 【十 三、歌曲教師獨唱《田野里的春天》】 師1：歡樂的時光總是這么的短暫，團聚的日子特別讓人難忘。生1：今天，我們歡歌笑語，今天，我們暢想未來。 師2。一元復始，萬象更新。在辭舊迎新的時刻，讓我們記住沛中輝煌的今天；讓我們憧憬沛中更燦爛的明天。 生2。2012年xx縣中學“元旦聯(lián)歡”到此結束。各位同學，各位老師，各位領導，讓我們明年再相會。 第三篇：元旦聯(lián)歡主持詞元旦聯(lián)歡主持詞 甲。新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2013年元旦如約而至； 乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們二中的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個人的春天； 甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情； 乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。甲：二中2013年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。首先，由張校長致新年祝詞。感謝校長的祝福。讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康。同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。結束語：
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