7選調生述職報告范文大全(編輯修改稿)
2025-09-28 10:40 本頁面
【文章內容簡介】 著作，在讀完《馬克思主義哲學》后，我的眼界開闊了許多，對自己的世界觀、人生觀、價值觀有了新的定位，摒棄了目光狹隘的個人主義，使自己融入了大集體之中；讀了《鄧小平文選》，中國改革開放的軌跡重現(xiàn)眼前，新中國的日新月異歷歷在目，使我對這位改革開放總設計師的英明和膽識無比敬佩；回到組織部后，我學習了《三個代表》重要思想的主要內容，使我深刻領會到新時期中國共產黨人所肩負的重大歷史使命，他代表著中國先進社會生產力的發(fā)展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的根本利益。這也堅定了我加入中國共產黨的決心，我曾兩次向黨組織遞交入黨申請書，終于在2006年7月被確定為預備黨員，在今后的工作中，我要以黨員的標準嚴格要求自己，時時處處以社會主義榮辱觀為標尺，樹立我黨在群眾中的良好形象。 二、加強業(yè)務知識學習，促進工作成績提高。 幾年來，我的工作根據(jù)時間、地點和性質可以分為三個階段。 一是下鄉(xiāng)鍛煉階段。下鄉(xiāng)鍛煉期間，我分別在鄉(xiāng)林站、辦公室、農業(yè)信息站等多個部門工作過，接觸到基層的很多人和事，也了解了不少鄉(xiāng)村的情況，豐富了工作經驗，其間，我發(fā)揮自己輔修過“計算機應用”專業(yè)的特長，牽頭組建了東凡鄉(xiāng)農業(yè)信息網，在短短一個星期內，查找資料、錄入信息、上傳圖片，按要求建成了東凡鄉(xiāng)農業(yè)信息網站，并通過了市、縣檢查驗收。在下鄉(xiāng)鍛煉的一年中，我完成了從學生到工作人員的角色轉變，為以后的工作打下了堅實的基礎。 二是借調縣委組織部組織科階段。2004年7月，根據(jù)工作需要，我被借調到縣委組織部組織科參與“黨員先鋒工程”工作。在組織部門這個臥虎藏龍之地，我深深體會到自己業(yè)務知識的貧乏和工作經驗的希缺，我開始加緊學習，一方面向書本學，學習組織部門工作程序、學習黨務知識、學習基層組織建設管理等專業(yè)知識，學習組織部門應用文寫作、信息寫作等業(yè)務知識，迅速使自己融入到緊張的工作環(huán)境之中。另一方面向周圍的領導、同志們學習，學習他們的工作方法、處理問題的技巧和領導科學，學習他們好的工作特點并加以消化吸收，使自己在潛移默化中提高水平。同時發(fā)揮自己電腦操作上的優(yōu)勢，為領導和同志們服務，提高工作效率，為枯燥的工作生活平添一絲活力，使自己在快樂的工作氛圍中增長知識。通過參加部里的大型活動，中心工作等不斷積累工作經驗，在組織科工作期間，我有幸參加了市、縣“黨員先鋒工程”現(xiàn)場會、全縣“三好一強活動”、三批保持共產黨員先進性教育活動等部中心工作，使自己在實踐中提高了工作能力。同時我還堅持撰寫工作信息，2005－2006年度，我先后在省委組織部《組工通訊》、省、市《組工信息》上發(fā)稿數(shù)篇，2005年底被評為信息工作先進個人。 三是借調組織部黨員電教中心階段。2005年7月，因工作需要，我被借調到電教中心工作，參與全縣遠程教育工作。初到電教中心，遠程教育工作剛剛起步，我對遠程教育工作更是一無所知，但是有了以前的工作經驗和基礎，
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