【總結】第一節(jié)科學探究:電流做功與哪些因素有關教學參考教學建議課時安排:1課時重點、難點:實驗探究電流做功與哪些因素有關教材分析:本節(jié)包括兩個部分“電流做功與哪些因素有關,認識電能表。注意到教材中不出現(xiàn)電功的計算式,主要考慮到電功與我們的生活實際關聯(lián)不大,初中學生也不好理解電功的概念。教材的編排是基于功能關系即能量的轉化是通過做功來
2025-11-30 06:23
【總結】課型新授課總、分課時221成員主備審核教學目標1、了解什么是電阻,知道電阻的各種單位及其換算關系。2、初步了解導體、絕緣體、半導體的電學特征。3、能認識電阻是導體本身的屬性。重點了解什么事電阻,知道影響電阻大小的因素難點認識電阻式導體本身的屬性與電壓電流無關
2025-11-09 16:35
【總結】第一節(jié)電阻和變阻器(一)電阻復習提問:電流是怎樣形成的?電荷的定向移動形成電流。思考:水流在水管中流動受到阻力作用,那么在導體中的電流是否也受到導體對它的阻礙作用?小實驗:將兩段導線分別接在同一電路中,觀察電流表示數(shù),你可以發(fā)現(xiàn)什么?MNPQ演示實驗:取長為1m、橫截面積為1mm2的鎳鉻合金
2025-11-18 23:36
【總結】第十四章探究電路第一節(jié)電阻和變阻器(一)動手做:一個導電性檢測器視頻自學指導:P76思考回答以下問題:?物理量符號??單位符號?“導體”、“絕緣體”嗎??“常見用電器正常工作的電阻值嗎”?物體的導電性絕緣體:導體:對電流的阻礙作用小,容易導電的物
【總結】電流做功班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已學習歐姆定律和電路特點?!緦W習內容分析】電能與我們生活息息相關,首先從能量的轉化入手,再來認識電能表,理解電流做功與哪些因素有關【學習目標】⒈從能量轉化的角度認識電能,能簡單描述電能和我們生活的關系。⒉通過
2025-11-09 16:26
【總結】家庭用電班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已掌握了電學的基礎,如:電路的連接,電流,電壓,電阻之間的關系等【學習內容分析】本節(jié)是電學在生活中的具體應用,是理論聯(lián)系實際的代表,與學生生活緊密相關?!緦W習目標】1、觀察家庭電路的組成及連接方法,知道火線和零線。2、
2025-11-19 16:48
【總結】測量電壓班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已經(jīng)學習了電流和電流表的使用,知道了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流特點【學習內容分析】本節(jié)是集物理現(xiàn)象,物理概念,物理規(guī)律于一體的課,本節(jié)可讓學生仿照上節(jié)課電流表使用的教學方法和探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律的學習過程進行本節(jié)的學習和探究。
2025-11-19 03:07
【總結】第四節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)【學習目標】1.理解運用歐姆定律和電路特點推導串、并聯(lián)電路中電阻關系的過程。2.理解串聯(lián)電路的等效電阻,會用串聯(lián)電路的特點和歐姆定律分析解決簡單的串聯(lián)電路問題。3.理解并聯(lián)電路的等效電阻,會用并聯(lián)電路的特點和歐姆定律分析解決簡單的并聯(lián)電路問題。【學習重點】通過實驗探究得出串、并聯(lián)電路中電阻關系。
2025-11-19 16:47
【總結】電是什么班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】本節(jié)是學生進入電學的起始章節(jié),是認識電學現(xiàn)象,加深理解電學知識的基本?!緦W習內容分析】本節(jié)是電學的基礎,既是生活中的各種靜電現(xiàn)象總結,又是電路電流的起點,本節(jié)包括兩部分:電與我們的生活,兩種電荷【學習目標】、兩種電荷及摩擦起電
2025-11-10 12:39
【總結】電流的磁場班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已認識了簡單磁現(xiàn)象【學習內容分析】本節(jié)探究電流的磁場【重難點預測】重點:科學探究通電螺線管的磁場及磁極與電流方向的關系難點:奧斯特實驗和通電螺線管的磁場的教學【學習目標】1、
2025-11-09 16:25
【總結】讓電燈發(fā)光【學情分析】學生在生活中有許多用電現(xiàn)象,故學生對此即熟悉又陌生?!緦W習內容分析】本節(jié)是學生在學習了摩擦起點,對電有了簡單了解的基礎上進行的探究活動,是電路學習的起點,本節(jié)包括:電路的組成,通路開路短路,電路圖三部分?!緦W習目標】:1、了解電路的組成,形成電路的概念。2、了解通路、開路、短路,認識短路的危害。
【總結】磁是什么班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】生活中學生有接觸過一些磁現(xiàn)象【學習內容分析】本節(jié)是電磁學的開端,簡單介紹磁現(xiàn)象【學習目標】1、知道磁體具有磁性,了解磁體的磁極。2、知道磁化現(xiàn)象。3、知道磁極間的相互作用。4、知道磁極間的相互作用是
【總結】熔化與凝固班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】相對于八年級而言,學生的心智成長了許多,學生在日常生活中經(jīng)常接觸到溫度與溫度計,學習興致較為高昂?!緦W習內容分析】本節(jié)是學生進入九年級的第一課,教材首先通過對雨、云、雪等自然現(xiàn)象的觀察,帶領學生了解水在自然界的循環(huán)過程,溫度概念是在日常生
2025-11-19 16:49
【總結】§電能的輸送【學習目標】1.明白采用高電壓輸電的目的。2.了解電弧觸電和跨步電壓觸電。3.通過對高壓電的了解,提高學生的安全用電意識。【課堂導學】(一)高壓輸電,能量損失的原因是什么??最合理的是什么?(二)高壓觸電及其防護和
【總結】升華與凝華班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】前面學習了熔化和凝固,汽化和液化四種物態(tài)變化,學生對吸熱和放熱概念有所了解?!緦W習內容分析】讓學生通過“碘的升華”實驗,理解物態(tài)變化中的升華,指出生活中的升華現(xiàn)象,知道物質升華要吸熱以及該特點在生產(chǎn)和生活中的應用。理解凝華現(xiàn)象,知道凝華是升