7演講稿：責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)要做表率(編輯修改稿)
2024-09-28 10:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表現(xiàn)，一切都想做到最好；正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔(dān)起這份屬于我的責(zé)任，用自己的力量，為工業(yè)集團的輝煌添磚加瓦。 我的演講完畢，謝謝大家。 第三篇：“責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)”演講稿“責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)”演講稿 XX縣區(qū)第二實驗小學(xué) 陳鳳 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家下午好。我今天演講的題目是：“責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)”。 責(zé)任如陽光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能凈化心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷”。對于應(yīng)負的責(zé)任，迎著風(fēng)險也要干好，實踐擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢嵘龘?dān)當(dāng)?shù)哪芰?。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神。“花木蘭替父從軍”體現(xiàn)的是花木蘭對父母、對家庭的責(zé)任；“精忠報國”體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的責(zé)任；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，”體現(xiàn)的是范仲淹對人民的責(zé)任。 責(zé)任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責(zé)任，做事有責(zé)任。責(zé)任是什么。責(zé)任就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，是“在其位、謀其政”應(yīng)當(dāng)完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。 所以，作為一位一線教育者，我們必須時刻認清責(zé)任，不畏責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于承擔(dān)責(zé)任。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰(zhàn)。因為我們有了強烈的責(zé)任心，所以我們每一堂課的課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、課后反思都左右求證，一絲不茍；對每一位學(xué)生，都用心去愛，用心去導(dǎo)。在他們的人生旅途中，我們作為他們成長路上的一段引路人，我們要用等待、長遠的眼光看待他們；所謂“十年樹木、百年樹人”，在我們心里始終要保持這樣一種信念?！皣遗d亡，匹夫有責(zé)，”少年就是國家的未來，我們要培養(yǎng)將來接任國家接力棒的接班人，所以時時刻刻馬虎不得。說大一點，這是對人民群眾負責(zé)。對黨和政府負責(zé)。對歷史負責(zé)。說小一點，這是對自己的工作負責(zé)。對自己的人品負責(zé)，對自己的人生負責(zé)。是為了在將來我們回顧我們的這趟工作旅程時，不會慨嘆：我這一生都在虛度光陰啊。咱們袁局長在今年的教育教學(xué)工作會上問：修文的教育——路在何方。我認為修文的教育就在我們每一位搞教育者的腳下。只有我們找準(zhǔn)方向，腳踏實地地前行，咱們修文的教育就能走出一條康莊大道。 如果你只把工作當(dāng)作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。我們都知道教育工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、更是艱苦的。但是既然我們選擇了這份工作，就等于選擇了辛苦，選擇了責(zé)任。沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人。既然國家、人民把”“培養(yǎng)人”這項大任交給我們，我們就必須認真履職、敢于擔(dān)當(dāng)，同時還必須把履職的過程當(dāng)作修煉的過程，把擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程當(dāng)作自我完善、自我提高的過程，在負責(zé)任、盡責(zé)任的奉獻中去實現(xiàn)人生的價值、享受人生的快樂。 我的演講完畢，謝謝大家。 2015年10月30日 第四篇：責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)
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