【總結】《稍復雜的百分數(shù)問題》綜合習題。(1)甲數(shù)是60,比乙數(shù)多20%,乙數(shù)是()。A.72B.48C.50(2)利民工廠購買一臺機器,用去24萬元比原計劃增加15%,求原計劃要用多少萬元購買機器。列式正確的是()。A.24÷15%B.24÷(1+
2025-11-19 19:31
【總結】《體檢中的百分數(shù)——百分數(shù)(一)》單元分析一、教學目標1.結合現(xiàn)實情境,理解百分數(shù)的意義,會正確地讀、寫百分數(shù),能正確進行百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的互化;會求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,并能解決簡單的實際問題。2.在理解百分數(shù)的意義,探索百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)互化的方法以及解決相關實際問題的過程中,進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,增強思維的深刻性,發(fā)展數(shù)感。
2024-12-08 00:22
【總結】《百分數(shù)與分數(shù)的互化》教學設計石家莊市水源街小學杜素婭教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》六年級上冊第30、31頁。教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法比較分數(shù)和百分數(shù)大小以及總結百分數(shù)、分數(shù)互化方法的過程。2、會進行百分數(shù)和分數(shù)的互化,能選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。3、感受分數(shù)和百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,獲得數(shù)學學
2025-11-10 15:49
【總結】《百分數(shù)與分數(shù)的互化》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法比較分數(shù)和百分數(shù)大小以及總結百分數(shù)、分數(shù)互化方法的過程。2、會進行百分數(shù)和分數(shù)的互化,能選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。3、感受分數(shù)和百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,獲得數(shù)學學習成功的快樂。教學建議:◆比較動物多少1、出示情境圖,讓學生了解兩類動物
【總結】六年級下冊第二單元綜合檢測題姓名:學號:得分:一、填空。(17分)1、把成數(shù)或折扣數(shù)改寫成百分數(shù)。四成五()十成()五五折()
2025-11-19 17:32
【總結】人教版六年級上冊數(shù)學第五單元練習試卷一.填空1.)%()(3660:)()(18?????2.120米的40%是()米,,一個數(shù)的40%是24米,這個數(shù)是()。3.50立方米比()立方米多25%,30千克比80千克少()%。4.5減少它的()%后是3,
2025-11-06 09:40
【總結】《簡單應用(一)》綜合習題知識基礎練1、填空。(1)一袋50千克的大米,吃了60%,吃了()千克。(2)20米的25%是()米。(3)六(1)班共有40人,某天的出勤率為90%,出勤()人,缺勤()人。2、判斷。(1)50的5%是25。()(2
2025-11-19 14:14
【總結】《常用的百分率》綜合習題知識基礎練1、填空。(1)六年級參加課外活動小組的人數(shù)占總人數(shù)的45%,把()看作單位“1”,()占六年級總人數(shù)的45%。(2)出勤率=()()×100%2、判斷。(1)種子的發(fā)芽率是103%。()(2)六年級有180人參加考試,全
2025-11-19 19:33
【總結】 《稍復雜的百分數(shù)問題》綜合習題 。 (1)甲數(shù)是60,比乙數(shù)多20%,乙數(shù)是()。 A.72 B.48 C.50 (2)利民工廠購買一臺機器,用去24萬元比原計劃增加15%,求原計劃要...
2024-12-03 22:27
【總結】新人教版六年級數(shù)學第二單元百分數(shù)試題1、填空(19*1=19分)(1)5比4多()%,4比5少()%。(2)男生25人,女生20人,男生比女生多()%,女生比男生少()%。(3)某班有學生50人,病假1人,出勤率為()%。(4)進行玉米發(fā)芽實
【總結】《百分數(shù)的意義和讀寫法》教學設計石家莊市水源街小學杜素婭教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》六年級上冊第28~29頁。教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷認識百分數(shù)的過程。2、理解百分數(shù)的意義,會認、讀、寫百分數(shù),能解釋常見百分數(shù)的含義。3、愿意了解生活中與百分數(shù)有關的信息,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。課前準備:教學課件。
2025-11-19 19:32
【總結】《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷求百分數(shù)以及總結小數(shù)、百分數(shù)互化方法的過程。2、掌握求百分數(shù)的方法,能進行小數(shù)和百分數(shù)的互化,能解答求一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的簡單問題。3、體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,獲得愉快的數(shù)學學習體驗。教學建議:◆求成活率1、出示育才學校連續(xù)三年植樹情況的統(tǒng)計表,
【總結】六年級數(shù)學下冊第二單元測試題一、計算(37分)1、直接寫出得數(shù):(10分)+=20×70%=70÷=19+29=(+9)÷9==45÷90%=23÷6=-=200×
【總結】《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教學設計石家莊市水源街小學張曉紅教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》六年級上冊第32、33頁。教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷求百分數(shù)以及總結小數(shù)、百分數(shù)互化方法的過程。2、掌握求百分數(shù)的方法,能進行小數(shù)和百分數(shù)的互化,能解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的簡單問題。3、體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,獲得愉快的
【總結】(人教版)六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)》單元測試題班級_______姓名_______分數(shù)_______一、選擇題(每小題4分,滿分28分)%化成小數(shù)是()。A.B.C.D.430576千克,小麥的出粉率是()%。A.72B
2025-11-06 14:52