大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文000字3篇(編輯修改稿)
2024-09-28 08:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)，教學(xué)水平也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。人力資源管理專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，就業(yè)率比較高。 ： 我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。 三、職業(yè)定位 綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下： 內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w） 頭腦靈活，邏輯推理能力較強(qiáng)有時(shí)過于理性，會(huì)忽略別人的感受 工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有倦具有創(chuàng)造力，領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)理 人際關(guān)系處理得當(dāng) 威脅因素（t） 社會(huì)環(huán)境不斷變化 競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻 四、計(jì)劃實(shí)施方案： ：2010年～2014年 1）學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，掌握人力資源管理的基本知識(shí)。 2）英語考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過4級(jí)。 3）從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)的證書。 4）從現(xiàn)在起，關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。 5）假期打工（和本人專業(yè)相符合的工作）積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 ：2014年～2019年 1）若參加工作，則踏實(shí)從事工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。 ： 1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長各方面見識(shí). 2）努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。 3）在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。 4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。 5）不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正。 6）建立良好的交際網(wǎng)，進(jìn)一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機(jī)。 7）在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內(nèi)達(dá)到最優(yōu)目標(biāo)。 8）如果條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。 五、評(píng)估調(diào)整 社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑： 1）直接參加工作，累積資本，為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ) 2）在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。 六、結(jié)束語 有了職業(yè)規(guī)劃書固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚。成功，不相信頹廢。成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。一個(gè)人對(duì)自己的目標(biāo)不清晰，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識(shí)面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)
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