辦學行為目標責任書5篇(編輯修改稿)
2024-09-28 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學校、補習班、培訓班等。 加強考試考核管理，規(guī)范考試科目與次數(shù)。堅決制止隨意組織學生參加各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等現(xiàn)象。除初中升學考試和高中會考外，原則上不再組織其他形式的統(tǒng)一考試。學校以質(zhì)量監(jiān)測為目的考試，每學期不得超過 1 次，考試命題應科學合理，內(nèi)容應符合課程標準和基本要求，不得隨意提高考試難度、增加考試次數(shù)，不準公布學生考試成績 ，不準按考試成績對學生進行排名和編排座位。 加強學校安全管理，確保師生生命安全。認真實施中小學校舍安全工程，建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和安全應急機制，完善重大突發(fā)事件應急預案，落實各項安全防范措施，及時 第 4 頁 共 7 頁 消除各種安全隱患。以學生宿舍、食堂、廁所和校園周邊安全管理為重點，建立健全寄宿制學校管理制度，推動規(guī)范化、科學化管理。重視食品和飲水衛(wèi)生，杜絕飲食安全事故發(fā)生。做好衛(wèi)生防疫工作，防止傳染病流行。加強學生生命教育、安全教育和法制教育，提高學校安全教育的針對性和實效性，增強學生生命意識、安全意識和 法制意識。 （三）規(guī)范教師從教行為 各中小學校要認真落實教育部新頒布的《中小學班主任工作規(guī)定》，加強中小學班主任隊伍建設。認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和踐行市教育局關于 “ 十個不 ” 的承諾，進一步強化教師教書育人 職責，加強教師職業(yè)行為管理。 健全完善教師考評和交流機制，落實好義務教育階段教師績效工資制度，將減負增效情況納入對中小學教師和班主任考核的內(nèi)容。逐步建立校長和教師交流機制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學校及薄弱學校交流率逐年提升， 2024 年前
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