初一新生的良好學習計劃(編輯修改稿)
2025-09-28 01:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把作業(yè)完成。他擔心兒子這樣下去一來成績會下滑，二來熬壞了身體。 與小學時的保姆式教學相比，剛剛成為中學生的同學也許會因為課業(yè)的增加而感到無所適從。那么，剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學生應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理、學習方法而使自己早一天進入角色，以良好的狀態(tài)來完成學業(yè)呢。 小學成績好不等于初中成績就好 特點：基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓練 初一學生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段，可塑性強，在很多方面都有提升的空間。昆明實驗中學的袁曉芬老師說到，從小學升入初中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新
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