【總結(jié)】水是生命的搖籃,更是生命的甘露。水和植物的關(guān)系水和動(dòng)物的關(guān)系水和人類(lèi)的關(guān)系水資源狀況:71%的面積.陸地面占地球表面積29%%的水是咸水(海水),只有%是淡水、湖泊、水庫(kù)淺層地下水等,約占地球全部水的%。談一談:看了這些圖有什么感受?想一想:做為小學(xué)生,
2024-12-13 20:26
【總結(jié)】我長(zhǎng)高了教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:知道長(zhǎng)大的含義,了解自己的特點(diǎn),感悟長(zhǎng)大是一個(gè)豐富的過(guò)程。2、過(guò)程與方法:積極參與體驗(yàn)活動(dòng),提高體驗(yàn)?zāi)芰Α⑹占Y料的能力。3、行為與習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)、肯于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣。4、情感與態(tài)度:學(xué)會(huì)展示自己的能力,樹(shù)立
2024-11-28 12:02
【總結(jié)】新發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)利用瓦楞紙進(jìn)行有趣味的藝術(shù)創(chuàng)作。2.能力目標(biāo):利用瓦楞紙鏤空雕刻、拼貼繪畫(huà)、印刷等技法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,想象力和創(chuàng)作能力。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作上敢于大膽創(chuàng)新實(shí)踐的精神以及做事細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):利用瓦楞紙的特點(diǎn),掌握瓦楞紙上鏤空雕刻的技法和用多層瓦楞紙與彩色卡紙拼貼等方法
2024-11-28 02:37
【總結(jié)】課題簡(jiǎn)筆畫(huà)人累計(jì)課時(shí)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)目標(biāo),用橢圓和直線畫(huà)出運(yùn)動(dòng)中的人。何畫(huà)出人物的動(dòng)感及韻律。體會(huì)簡(jiǎn)筆畫(huà)人的樂(lè)趣教學(xué)重難點(diǎn)1.簡(jiǎn)筆畫(huà)人時(shí),穩(wěn)住人物的重心,不偏移2.畫(huà)出人物動(dòng)作教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆、橡皮、等繪畫(huà)工具、多媒體課件等課時(shí)安排教學(xué)
2024-11-28 15:46
【總結(jié)】我的太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用線條、色彩表現(xiàn)自己的想象—我的太陽(yáng),激發(fā)學(xué)生大膽想象、涂畫(huà)興趣。2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單表述作品形、色與意的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生初步的自我評(píng)價(jià)能力。3、以喜歡動(dòng)手涂畫(huà)為宗旨,激發(fā)學(xué)生作畫(huà)興趣。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感到快樂(lè),獲得成功
【總結(jié)】漂亮的鉛筆頭第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、掌握捏泥的基本制作方法,制作鉛筆頭。2、嘗試?yán)枚喾N方法美化、裝飾學(xué)具。教學(xué)重點(diǎn):制作出有個(gè)性的鉛筆頭。教學(xué)難點(diǎn):感悟制作中的美。教學(xué)準(zhǔn)備:泥巴教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課。1、利用教室墻壁展示材質(zhì)、造型、風(fēng)格、特點(diǎn)不同的鉛筆頭,學(xué)生走進(jìn)教室即可
【總結(jié)】15家鄉(xiāng)的藝術(shù)教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)藝術(shù)了解民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力。2、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)表現(xiàn)手法。3、培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情操。教學(xué)重難點(diǎn):依照家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土藝術(shù)制作一件作品,制作材料有困難可用繪畫(huà)完成。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。
2024-11-28 16:09
【總結(jié)】立體構(gòu)成------紙魔方起源:?“立體構(gòu)成”這門(mén)課程起源于1919年,是德國(guó)包豪斯學(xué)院(Bauhaus)在創(chuàng)辦后確立的藝術(shù)流派;?知識(shí)點(diǎn)一:包豪象斯構(gòu)成理論一、藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一;二、設(shè)計(jì)的目的是人而不是產(chǎn)品;三、設(shè)計(jì)要遵循自然和客觀規(guī)律進(jìn)行;起源:?“一切作品都要盡量簡(jiǎn)化為最簡(jiǎn)單的幾何圖
2024-12-11 15:40
【總結(jié)】湘版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)什么是家園?就是我們居住的地方服務(wù)中心體育娛樂(lè)器材
【總結(jié)】金銀器一、教學(xué)目標(biāo)1、了解傳統(tǒng)金銀器的工藝、造型、紋樣的特點(diǎn),掌握傳統(tǒng)金銀器的欣賞方法。2、從工藝、造型、紋樣、功能等方面欣賞傳統(tǒng)金銀器,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行描述和評(píng)價(jià)。3、感受傳統(tǒng)金銀器的沒(méi)干,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的美好情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生欣賞了解不同時(shí)期、不同種類(lèi)的金銀器,以及金銀器的制作工藝及造型、紋飾特征。
2024-11-28 02:40
【總結(jié)】窗外的風(fēng)景教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生的想象力,描繪窗外的風(fēng)景。2、通過(guò)心靈對(duì)風(fēng)景的感受,借打開(kāi)房間的窗戶之際,讓學(xué)生在遇到困難的時(shí)候要學(xué)著打開(kāi)心靈的窗戶,看到希望。3、在繪畫(huà)時(shí)注意到前后的層次關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能運(yùn)用各種不同的繪制方法,繪制窗外的景色。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能否大膽想象并表現(xiàn)出窗外的景色。教具準(zhǔn)備:課件,刮蠟紙,
2024-11-28 08:07
【總結(jié)】徐悲鴻與奔馬一、教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑收集有關(guān)馬的資料,培養(yǎng)幼兒細(xì)心的觀察力和豐富的想像力。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的整體感受,學(xué)習(xí)用體態(tài)、動(dòng)作表現(xiàn)奔馬的激昂情緒;3、欣賞徐悲鴻用灰、濃、焦墨色和線條畫(huà)出的奔馬,感受奔馬的氣勢(shì)和力度。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):了解徐悲鴻奔馬作品的表現(xiàn)方法和藝術(shù)特色。難點(diǎn):感悟徐悲鴻奔馬作品的
2024-11-28 12:03
【總結(jié)】一年級(jí)第6課《七彩飛虹》教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間:2021年4月26日授課人:馬淑敏教材分析:小學(xué)低年級(jí)的美術(shù)課教學(xué),主要以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主。教師要盡量使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情感和認(rèn)知特征相適應(yīng),以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。為此應(yīng)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生
【總結(jié)】我是生活小主人教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總序第5個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)體驗(yàn),采用記憶畫(huà)的形式表現(xiàn)“我是生活小主人”的樂(lè)趣,使學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注和感受力,以及表現(xiàn)生活情景的創(chuàng)造力和運(yùn)用所學(xué)美化生活的意識(shí)得到提升。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):通
【總結(jié)】年級(jí)六年級(jí)學(xué)科美術(shù)主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時(shí):1課時(shí)課業(yè)類(lèi)型:造型?表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):顯性目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)了解畫(huà)家如何利用物象進(jìn)行魔術(shù)組合,能用不同類(lèi)型的圖形組成一幅新穎有趣的畫(huà)。隱性目標(biāo):感悟利用改變常規(guī)的思維方式進(jìn)行創(chuàng)作所產(chǎn)生的藝術(shù)效果