找春天反思總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-27 09:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本，最終目的還是為了讓學生在更廣闊的空間里學語文、用語文。 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！墩Z文課程標準》中明確指出了小學生必背的70首古詩，在課改實驗中，我將古詩的背誦與學生認字結(jié)合起來，旨在通過課外自主地學習古詩，達到促進學生認字的目的。熟知學生卻將古詩與所學課文有機地融合在一起，且比較和諧。它讓我認識到兩點：一是課標中所提倡課內(nèi)老師的指導與課外自主的學習是學生學習語文的一條重要途徑，二是要重視語言的積累。積累，是表達的基礎，是語言材料內(nèi)化為個人語言儲備的過程。 《找春天》反思總結(jié)篇3一、充分利用資源，創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習的欲望。 在教學這篇課文時，開始運用創(chuàng)設情景，感染氣氛，情景朗讀（這是遠教資源的寶貴財富）讓學生對生活中沒的
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