“五滿意”先鋒活動(dòng)的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-27 07:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為 “ 孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)。 “ 萬(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺 ” ，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)。雨果曾說(shuō)過(guò)： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。 ” 我 第 8 頁(yè) 共 18 頁(yè) 想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè) —— 平凡而偉大。 “ 言必行，行必果 ” ，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。其實(shí)， 在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。 第四篇：教師學(xué)習(xí)三滿意活動(dòng)心得體會(huì)教師學(xué)習(xí)三滿意活動(dòng)心得體會(huì)（精選 多篇） 學(xué)習(xí)三優(yōu)三滿意活動(dòng)心得體會(huì) 近日，我局在廣大黨員干部中全面展開(kāi)了以優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，達(dá)到群眾滿意、企業(yè)滿意、組織滿意活動(dòng)為主要內(nèi)容的 “ 三優(yōu)三滿意 ” 活動(dòng)。從而增強(qiáng)廣大黨員干部服務(wù)意識(shí)和群眾觀念，提高服務(wù)水平和工作 效率。我認(rèn)為：自己作為一名基層國(guó)土管理員不僅要學(xué)習(xí)好 “ 三優(yōu)三滿意 ” 活動(dòng)的理論知識(shí)，做好本職 工作；更要結(jié)合縣局開(kāi)展的 “ 雙學(xué)、雙提、雙強(qiáng)化 ” 和韓店分局開(kāi)展的 “ 矛盾糾紛排查年 ” 等一系列活動(dòng)，積極作為、科學(xué)實(shí)干、主動(dòng)服務(wù)，將 “ 三優(yōu)三滿意 ” 活動(dòng)的理論知識(shí)運(yùn)用踐行到實(shí)際工作之中，即在轉(zhuǎn)變部門(mén)做 第 9 頁(yè) 共 18 頁(yè) 風(fēng)、促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中以優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，達(dá)到群眾滿意、企業(yè)滿意、組織滿意的目標(biāo)，為此，我打算從自己的本職工作做起、從點(diǎn)滴的小事做起，甘當(dāng)基層國(guó)土管理的 “ 五員 ” 。 首先是當(dāng)好農(nóng)民群眾矛盾的 “ 調(diào)解排查員 ” 。結(jié)合韓店分局開(kāi)展的 “ 矛盾糾紛排查年 ” 活動(dòng)的開(kāi)展，我發(fā)現(xiàn)有的農(nóng)民建房時(shí)崇信迷信，建房時(shí)認(rèn)為房屋高人家一點(diǎn)就高人一頭；同時(shí)建房過(guò)程因通風(fēng)、采光、行人車(chē)輛出行以及宅基地四至不清、權(quán)屬不詳，爭(zhēng)吵不休，引發(fā)矛盾，甚至大打出手，矛盾升級(jí)釀成悲劇。對(duì)此，基層國(guó)土員在下村入戶巡查中，對(duì)農(nóng)村土地糾紛早發(fā)現(xiàn)、早處理，主動(dòng)排查各種潛在的矛盾和問(wèn)題。同時(shí)對(duì)鄰里建房矛盾糾紛調(diào)處時(shí)，學(xué)會(huì)藝術(shù)調(diào)解，努力把矛盾消滅在萌芽之中，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。目前，農(nóng)村村民建房用地歸屬兩 部門(mén)，國(guó)土所和 鎮(zhèn)村建辦管理，新一輪土地利用總體規(guī)劃修編及農(nóng)村中心村建設(shè)規(guī)劃未出臺(tái)，基層國(guó)土所人員要從農(nóng)民利益出發(fā)，設(shè)身處地為他們著想，并做好群眾思想說(shuō)服工作。 二是當(dāng)好村民建房用地的 “ 指導(dǎo)員 ” 。中央提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)，描繪了構(gòu)建和諧社會(huì)的美好圖景。在農(nóng)村，富裕后的農(nóng)民建房舍得花錢(qián)，但農(nóng)民建房是件大事、喜事，卻辦成了急事。有的未經(jīng)批準(zhǔn)占地建房，是 “ 處處點(diǎn)火，四處冒煙 ” 。另外農(nóng)民建房時(shí)不按規(guī)劃建設(shè)，張家承襲 第 10 頁(yè) 共 18 頁(yè) 傳統(tǒng)，李家追趕新潮，新屋犬牙交錯(cuò)，新舊參雜是 “ 滿眼新屋不見(jiàn)新村 ” 。農(nóng)民建房布局 雜、亂、差，不僅浪費(fèi)了土地資源，客觀上不利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)也給國(guó)土部門(mén)管理帶來(lái)棘手的問(wèn)題。對(duì)此，基層國(guó)土員要當(dāng)好農(nóng)民群眾建房用地的指導(dǎo)員，在新農(nóng)村建設(shè)中以規(guī)劃先行，節(jié)約集約土地，大力推行新農(nóng)村示范村和農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，將四干會(huì) 上王傳民書(shū)記講的關(guān)于全縣開(kāi)展 “ 環(huán)境優(yōu)化年 ” 中農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)精神傳達(dá)下去，達(dá)到 “ 標(biāo)準(zhǔn)不高水平高，造價(jià)不高質(zhì)量高，面積不大功能全，占地不多環(huán)境優(yōu)。 ” 三是要當(dāng)好土地法律法規(guī)政策的 “ 宣傳員 ” 。我在從事基層土地執(zhí)法監(jiān)察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不少農(nóng)民群眾在建房用地上存在誤區(qū)，不少農(nóng)民 群眾對(duì)土地法律政策知之不多，這其中原因與土地政策法律宣傳不夠有關(guān)。有的農(nóng)民建房時(shí)誤認(rèn)為只有在耕地上建房才打報(bào)告，而不知在原宅基地上拆舊建新同樣要打報(bào)告，要經(jīng)過(guò)審批；有的認(rèn)為承包地是自己的 “ 私有財(cái)產(chǎn) ” ，擅自在耕地建房、挖田養(yǎng)魚(yú)、種樹(shù)等毀壞農(nóng)田；有的農(nóng)民自認(rèn)為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村村民建房是特事特辦，建房時(shí)未經(jīng)基層國(guó)土、村鎮(zhèn)建設(shè)部門(mén)勘察放樣， “ 不打票就上車(chē) ” 。基層國(guó)土所工作人員要針對(duì)農(nóng)民群眾文化特點(diǎn)，當(dāng)好土地法律法規(guī)的宣傳員，開(kāi)展形式多樣的宣傳，將土地法律政策送 達(dá)到農(nóng)民心用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成 長(zhǎng)豎起人格 第 11 頁(yè) 共 18 頁(yè) 的參天大樹(shù)。 “ 萬(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺 ” ，這就是我們普通教師的高風(fēng)亮節(jié)的真實(shí)寫(xiě)照。雨果曾說(shuō)過(guò)： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。 ”
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