20xx北師大版初中語文八年級(jí)下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷(編輯修改稿)
2025-01-03 14:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如中國紅被確立為喜慶顏色就是經(jīng)由中國人聰明的選擇，爾后才傳染開來，潛移默化，耳濡目染，乃至約定俗成，形成集體心理定勢(shì)。如果這種習(xí)俗看得見、摸得著而且符合生理選擇，比如中國紅，其固定性還會(huì)更強(qiáng)。習(xí)俗帶有的守恒性和排他性，還會(huì)弱化或淹沒異類思想，比如，中國人春節(jié)皆貼紅春聯(lián)，如果有的人家貼的是綠春聯(lián)，便會(huì)被視作異類。 ⑧中國紅與青花藍(lán)、琉璃黃、國槐綠、長城灰、水墨黑和玉脂白構(gòu)筑了一道繽紛的中國傳統(tǒng)色 彩風(fēng)景線。 （《科學(xué)畫報(bào)》 2021年第 2期，有刪改） 1第①②段運(yùn)用了 的說明方法，其作用是 。（ 2分） 1第④段中加點(diǎn)詞“依次”能否刪去？請(qǐng)說理由。（ 2分） 1按照文意，填入第⑤段畫線處的詞語是（ 2分） A、只要 因?yàn)? B、即使 何況 C、既然 何況 D、倘若 因?yàn)? 1中國紅早已成為華夏民族喜慶的色彩習(xí)俗，除春節(jié)貼紅春聯(lián)外，請(qǐng)?jiān)倥e出生活中的兩個(gè)例子： （ 1） （ 2） （ 2分） 1 根據(jù)文意，在下面讀書卡片的編號(hào)處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（ 10分） 篇名： （ 1） 作者： 出處： （ 2） 說明角度 內(nèi)容要點(diǎn) （ 3） 紅光的穿透力最強(qiáng)，可以傳得最遠(yuǎn) 生物學(xué)原理 （ 4） （ 5） 反映東方式的神秘及華夏民族對(duì)日神崇拜。 社會(huì)習(xí)俗 （ 6） （二） 閱讀下文，完成 18— 22題。（ 15分） 三分春色一分愁 丁穎（臺(tái)灣） 冬，像一雙倦游的翅膀，悄悄地在暮色里歸去。迎面姍姍而來的 —— 春，似一位多情美麗的小姑娘，渾身帶著一種困人的誘惑；嫵媚的挑逗，多么使人陶醉??！ 她若久別重逢的故人，給浪跡他鄉(xiāng)的游子捎來無限溫情，枯萎的生命又涂上一抹綠色的希望。我愛冬天，更愛春天；我愛冬天的雪，益愛春天的太陽。因 為，人的心沒有雪那樣純潔，春陽那樣溫柔。亞熱帶的冬，雖不像北國那樣冰天雪地，但，卻有北國深秋的情調(diào)，惹人遐思與懷想！而春天，倒有著濃郁的故鄉(xiāng)的氣息呢？ “春色惱人眠不得”，燕語呢喃，落花飛絮，徘徊庭前籬下，縷縷莫名的惆悵和空虛縈繞胸臆。心之深處像是失去了什么，而究竟失去了什么呢？我亦茫然！ 傍晚，懷著書本，懶洋洋地躺在綠茵的草坪上，凝視著蔚藍(lán)的蒼空，幾片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面，飄向遙遠(yuǎn) ...... 我沐浴在大自然的懷中，讓柔和的晚風(fēng)輕 撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。 吹吧！吹紅了杜鵑，吹綠了柳絲，吹得柳葉兒絮絮細(xì)語：仿佛在切切訴說一個(gè)奇異的神話，在低吟一支愛與悲的曲子；吹吧，吹醒還在沉睡的人們哪！ 冥色四合，倦鳥投林，歸家的牧童橫坐在牛背上，信口吹著無韻的短笛。我的書滑落在地上，看見他們遠(yuǎn)去的背影，我想：我也該歸去了吧？然而關(guān)山重隔，云水茫茫，我將歸焉何處？ 這時(shí)，一對(duì)情侶踏著夕陽余輝，徜徉于小溪畔，攜手并肩，輕盈的笑聲是那樣甜蜜。??！鳥 語花香，處處給人以強(qiáng)烈的誘惑！春天，這幅旖旎的圖畫，有哪位大 畫家能描繪出萬一呢？ 春天太可愛了，可是只有那么一剎那！有人說：不要讓你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中應(yīng)該有一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。然而，美麗動(dòng)人的故事，我只能在書本里去尋覓呢！ 第 3 頁（ 共 6 頁 ） 第 4 頁（ 共 6 頁 ）
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