【總結(jié)】《一、光的傳播》教學(xué)目標(一)知識與技能:了解光源,理解光在均勻物質(zhì)中沿直線傳播及其應(yīng)用,知道光在真空中的傳播速度,會用光線表示光的傳播路徑。(二)過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力,分析概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力。(三)情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,實事求是的科學(xué)態(tài)度。教具多媒體、課件、
2024-12-07 22:06
【總結(jié)】四、光的折射教學(xué)目標(一)知識與技能:1、知道光的折射現(xiàn)象及折射光線和折射角;2、知道光的折射規(guī)律及在折射現(xiàn)象中光路可逆;3、能夠用光的折射解釋生活中的一些簡單現(xiàn)象。(二)過程與方法:1、通過演示實驗,指導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生自己分析、歸納規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析歸納能力。2、引導(dǎo)學(xué)
【總結(jié)】《四、光的折射》教學(xué)目標(一)知識與技能1、了解光的折射現(xiàn)象。2、了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時的偏折現(xiàn)象。3、了解光在發(fā)生折射時,光路的可逆性。(二)過程與方法1、通過觀察,認識折射現(xiàn)象。2、體驗由折射引起的錯覺。(三)情感態(tài)度與價值觀初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙,獲得對自然現(xiàn)象的熱愛、親近的情感。教學(xué)
【總結(jié)】北師大版八年級《物體的顏色》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案(方案二)學(xué)習(xí)目標:知道光的色散現(xiàn)象,知道透明物體和不透明物體的顏色各是由什么決定的。了解色光的混合和顏料的混合。學(xué)習(xí)重點:光的色散現(xiàn)象,知道透明物體和不透明物體的顏色各是由什么決定的。學(xué)習(xí)過程:一、思考問題“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,想一想,彩虹出現(xiàn)在什么時候?是由哪些顏色組成的
2024-12-03 01:13
【總結(jié)】《一、光的傳播》教學(xué)目標(一)知識與技能探究光在同種介質(zhì)中的傳播特點,認識光在真空中的傳播速度是自然界中最快的,記住真空中的光速。(二)過程與方法培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力,分析概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力。(三)情感態(tài)度與價值觀通過各種光現(xiàn)象的介紹,使學(xué)生認識到光現(xiàn)象與生活和自然密切相關(guān),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
【總結(jié)】第5章光現(xiàn)象復(fù)習(xí)課整理知識光1:光源2:光的傳播在同一種均勻物質(zhì)中在兩種不同物質(zhì)的分界面上反射折射3:光的反射反射定律平面鏡成像特點4:光的折射折射規(guī)律凸透鏡透鏡的應(yīng)用透鏡成像的幾種情況U
2024-11-19 12:21
【總結(jié)】北師大版九年級《火箭燃料的利用和環(huán)境保護》同步練習(xí)題1.火箭是靠燃料在燃燒室內(nèi)燃燒后產(chǎn)生_______、_______的氣體,這種氣體從尾部以極高的速度噴出,同時產(chǎn)生很大的_______推動機身向前運動的。2.噴氣式發(fā)動機分為_______噴氣發(fā)動機和_______噴氣發(fā)動機兩類。前者本身只攜帶燃料,它需要利用外界的____
2024-11-28 22:25
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(二)熔化和凝固(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),不屬于熔化的是()℃的水銀變成0℃的水銀
2024-11-28 14:06
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(十四)噪聲與環(huán)保(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)(),響度小時就是樂音2.(2
2024-11-28 14:05
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(八)運動與靜止(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)(),只能說“地球繞太陽運動”,而不能說“太陽繞地球運動
2024-11-28 19:17
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(三)汽化和液化(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)“蔫”了,其中水分的減少主要是因為水發(fā)生了()
【總結(jié)】第一節(jié)光的傳播光源——能夠發(fā)光的物體。螢火蟲水母思考:月亮是光源嗎?探究問題:1、光可以在哪些物質(zhì)中傳播2、光在這些物質(zhì)中沿什么路線傳播3、光總是沿這樣的路線傳播嗎?有沒有條件限制?提供器材:激光筆、一杯水、果凍、桌子、書。探究
2024-12-07 14:13
【總結(jié)】第四節(jié)光的折射一、光的折射1、有趣的光的折射現(xiàn)象天上的彩虹海市蜃樓(1):一部分光返回空氣中,發(fā)生反射。(2):另一部分光進入水中,且其傳播方向發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象叫做光的折射。(3):光從一種介質(zhì)斜射入另一種介時,傳播方向一般會發(fā)生變化。這種現(xiàn)象叫光的折射1、折射現(xiàn)象2、光
【總結(jié)】第五節(jié)物體的顏色教學(xué)目標一、知識與技能1.了解色散現(xiàn)象。2.知道白光是色光組成的,知道色光的三原色跟顏料的三原色是不同的,知道色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。二、過程和方法1.動手參與“想想做做”的活動,了解白光是混合光,獲得白光能夠分解成單色光的知識。2.究色光的混合和顏料的混合,獲得有關(guān)的知識,體驗探究的過程和方法
2024-11-29 23:35
【總結(jié)】三學(xué)生實驗:探究——平面鏡成像的特點【體驗】平面鏡成像活動:人照鏡子,觀察像的情況(1)人的像在平面鏡的(選填“上方”“下方”“前面”或“后面”)。(2)像的大小與人的大小。(3)人靠近平面鏡,人的像平面鏡,人遠離平面鏡時,人的像平面鏡。(4)
2024-12-07 22:55