7新的起航,心的守候團課總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-26 20:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 10 2班、 五、活動時間： 六、活動對象：監(jiān)理10 2班全體同學(xué) 七、活動地點：教三d402 八、活動主要內(nèi)容 ：親情回報 ：師恩難忘 ：友誼永存 ：小游戲《猜猜看》：感恩宣言 九、活動組織 （一）前期準備 活動準備（1）場地聯(lián)系（2）工作人員 （3）活動人員的聯(lián)系（4）活動材料的準備 活動出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急 （二）活動中 活動現(xiàn)場 （1）活動場地與材料的落實（2）現(xiàn)場秩序的維持（3）其他工作人員 活動資料 （1）圖片資料的記錄（2）影像資料的記錄（3）文字資料的記錄 （三）活動后 活動資料的整理 活動總結(jié)活動具體內(nèi)容 十、具體活動 感恩之情——ppt放映 請同學(xué)們觀看事先制作的ppt，展示內(nèi)容為一段來自網(wǎng)絡(luò)的感恩視頻片段，讓同學(xué)們從內(nèi)心深處來感受感恩。 朗誦——游子吟 由一同學(xué)上臺朗誦古詩《游子吟》，表達對母親的深切感激。 手語舞蹈《感恩的心》 請幾位同學(xué)上臺表演一段手語舞蹈，以《感恩的心》歌曲為音樂背景，烘托一種感恩氛圍。 歌曲演唱：《愛因為在心中》 一首《愛因為在心中》唱出同學(xué)們心中的感恩之情。 你的想法——交流討論環(huán)節(jié) 現(xiàn)場詢問同學(xué)，談?wù)勊麄儗Ω卸鞯目捶ā? 互動游戲環(huán)節(jié) 在現(xiàn)場尋找同學(xué)參加互動游戲，以三人為一組，活躍團課氣氛。 歌曲演唱《愛我的人和我愛的人》 詩歌朗誦：《我們與你同在》 感恩宣言 全場同學(xué)起立，隨主持人一起宣讀感恩宣言，為自己尋找一個方向，向自己宣言感恩。 1朗誦《感恩父母》 1心存感恩回報他人 現(xiàn)在為同學(xué)們準備一張小紙片，讓同學(xué)們在上面寫上自己想感恩的人和感恩的話，然后折成千紙鶴，讓它隨著心中的感恩一起長存。團課到此結(jié)束。 策劃人：（附：活動總結(jié)） 活 動 總結(jié) 本次活動由監(jiān)理10 2班主辦。感恩是一種美德，學(xué)會感恩是人生的必修課。作為一名當代大學(xué)生，學(xué)會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學(xué)習(xí)生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。為此，我們班舉行了以“心存感恩”為主題的公開團課，希望通過這此活動，讓大家在交流中更加深入地理解感恩的意義，學(xué)會感恩并由此喚醒大家的愛心與社會責(zé)任感。也通過此次班會為同學(xué)們創(chuàng)建一個平臺，營造一個契機，來表達同學(xué)心中的感恩之情。 在“心存感恩”主題班會的過程中，同學(xué)們積極參與，竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們講述了自己感恩的故事，表達了自己感恩的心情，讓在場的每個人都涌起一份真實的感動。通過同學(xué)們的講述，我們可以看到大家對父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，大家利用這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。大家感謝父母賜予生命，不求回報地愛著我們疼著我們；感謝老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理；感謝朋友，在我們困惑、委屈的時候給我們力量；感謝所有進入我們生命中的人，他們一點點裝飾了我們的人生；感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心感恩生命中的擁有，感恩身邊的人感恩所有的所有?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們所需要的，我們需要一個空間、一個舞臺來表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，感恩教育的活動起到了很好的效果，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。 總結(jié)人：毛鳳鵬 （附：活動照片） 第四篇：孤獨的守候孤獨的守候 忠，信仰，選擇孤獨的守候，勇挫，遺忘，守候不再孤獨的題詞。 撒落甘甜的水滴，播種希望的幼芽，收獲優(yōu)異的成辛勤地耕耘，踏落成功路上的限辛。您那被歲月蝕的容顏，是為誰的守候。 亙古不變的塵云間，一時迷失了多少智勇者
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