【總結】課題1溶液的形成第九單元溶液
2025-06-14 02:16
【總結】課題1、溶液的形成【現(xiàn)象】將蔗糖或食鹽放入水中,攪拌后,蔗糖或食鹽都消失在水中?!疚⒂^解釋】蔗糖分子、食鹽中的氯離子鈉離子運動擴散到水分子中去了。一、溶液活動與探究一:(1)蔗糖溶于水?蔗糖的溶解過程【溶液】一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液?!?/span>
2025-06-13 15:25
【總結】課后達標訓練/訓練·提升作業(yè)【基礎達標】,分別噴灑下列液體,能觀察到紙花變紅的是()()HCl,可幫助消化,瓶口處有白霧出現(xiàn),分別裝有質量相等的濃鹽酸和濃硫酸,將它們在空氣中放置一段時間,在這過
2024-11-28 13:26
【總結】溶液的形成練習(30分鐘50分)一、選擇題(本題包括6小題,每小題4分,共24分)()、液體、固體都可以【解析】選D。溶質可以是固體,如氯化鈉溶于水中,溶質是氯化鈉;溶質可以是液體,如酒精的水溶液,溶質是酒精;溶質可以是氣體,如汽水中二氧化碳是溶質。
2024-11-16 01:13
【總結】本節(jié)課達標自測A組一、填空題:1、將下列溶液中溶質的化學式(③寫名稱)填在相應的短線上。①稀硫酸:,②澄清石灰水:,③碘酒:,④鋅和鹽酸完全反應后的溶液:,⑤氫氧化鈉溶液:。2、少量的碘加入到汽油中,振蕩,觀察到的
2024-11-16 02:50
【總結】課題1溶液的形成第九單元溶液導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練九年級化學(RJ)教學課件生活中常見的液體,它們是純凈物還是混合物呢?導入新課,知道溶液、溶劑、溶質等概念;;,在生產(chǎn)和生活中有重要的應用。學習目標導入新課【實驗9-1
2025-06-15 08:34
【總結】第九單元溶液知識點一溶液??易錯警示(1)均一、穩(wěn)定的液體并不一定是溶液,如蒸餾水等純凈物。(2)溶液不一定都是無色的,如硫酸銅溶液是藍色的。(3)溶液的質量等于溶質質量與溶劑質量之和,但溶液的體積不等于溶質的體積與溶劑的體積之和。溶液類型溶質溶劑固體、氣體溶于液體
2025-06-13 04:18
【總結】課后達標訓練/訓練·提升作業(yè)【基礎達標】,下列敘述中正確的是()①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色;③鐵釘?shù)馁|量減輕;④液體的質量減輕。A.②③B.①②④C.①②③D.①②③④、鐵、銅的說法錯誤的是(),不能由
2024-11-28 04:33
【總結】課后達標訓練/訓練·提升作業(yè)【基礎達標】()()。下列金屬材料的冶煉和應用(如圖)體現(xiàn)了人類社會不斷發(fā)展、進步的是()A.①②③④②③④①③④
2024-11-28 18:14
2025-06-13 04:16
【總結】《第九單元溶液》教案教學目標1.知識與技能(1)認識溶解現(xiàn)象,知道溶液、溶劑、溶質的概念。(2)知道一些常見的乳化現(xiàn)象。(3)了解溶液在生產(chǎn)和生活中的重要作用。2.過程與方法(1)學習科學研究和科學實驗的方法,觀察,記錄,分析實驗現(xiàn)象。(2)學習采用對比的方法認識對相同問題的不同解決方法。3.情感態(tài)度與價
2024-11-28 18:12
【總結】課題1溶液的形成一、教學目標探究幾種物質在水中溶解時溶液的溫度變化。經(jīng)歷和體驗科學探究的基本過程,激發(fā)學生學習化學的興趣。發(fā)展學生善于合作、勤于思考、勇于創(chuàng)新的科學品質。二、重點和難點重點:實驗方案的設計和比較。難點:評價實驗方案。從微觀角度理解物質在水中溶解時溶液溫度變化的實質。三、課時安排1課
2024-11-19 07:32
【總結】《溶液的濃度》教案1教學目標1.知識與技能(1)掌握一種溶液組成的表示方法——溶質的質量分數(shù),并能進行溶質質量分數(shù)的簡單計算。(2)初步學會配制一定溶質質量分數(shù)的溶液。2.過程與方法(1)會分析問題、解決問題,提高解題能力。(2)能找準各量的關系。3.情感態(tài)度與價值觀(1)學會嚴謹求實的科學學習方法。
2024-11-19 15:39
【總結】第九單元溶液課題1溶液的形成、溶質、溶劑:一種或幾種物質分散到物質里,形成的、的,叫做溶液。能溶解其他物質的物質叫做,被溶解的物質叫做。溶液質量溶質質量+溶劑質量。另一種均一穩(wěn)定混合物溶劑溶質=:①
2025-06-20 12:01
2025-06-12 07:53