7支部副主委的事跡材料(編輯修改稿)
2025-09-26 20:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，無怨無悔。新的環(huán)境，需要新的奮斗。她揚起風帆，繼續(xù)遠航，參與并見證了綿中跨越式、超常規(guī)的發(fā)展。她已是一個純粹的綿中人了。她勇挑重擔，2001級、2002級、2003級、2005級、2006級連年上高三語文，與學校一同輝煌，創(chuàng)造了綿中高考傳奇。 教學的實踐，使她更加成熟了。教學盡心盡職，注重自身修為，她又一次成為了一位受學生歡迎和愛戴的語文老師。 她說，學生是老師的驕傲，老師是學生的榜樣；老師造就學生，學生成就老師。一個好老師會影響學生的一生。作為一位語文老師，更有責任培養(yǎng)學生長期發(fā)揮作用的語文能力，保持他們純潔的心靈，陶冶他們高尚的情操，激勵他們?yōu)槔硐攵床?，成人成才? 她做到了：言傳身教，潤物無聲。她給我講了一些故事，2006年秋，她去北京開會，正逢香山紅葉節(jié)，她給所教的兩個班的學生每人帶回一張紅葉明信片；2007年夏，再去北京開會，她又給他們每人帶回一個福娃掛飾。禮輕情義重，學生們在作文中真摯地贊美了這種師生情誼。她說，她把他們的優(yōu)秀作文選出來，還發(fā)表在正式刊物上了呢。同樣，班上搞語文活動，她也主動拿錢出來買獎品，面盡量廣些，重在鼓勵。她說這樣做的目的，是要告訴學生們：做事情必須做好；只要努力做了，總會有所回報。她還說，她基本不罵學生，有時說話重了些學生都很在乎，學生遇到問題會找她交談，把心里話告訴她。學生稱她是“值得信任的老師”“天使牌老師”。 她做到了。精彩教學，魅力不減。她說，語文老師的形象就是她上課的名片。人有人格，課也有“格”。語文學科的魅力，就是要彰顯人性美和人情美。在傳授知識、培養(yǎng)能力的同時，要陶冶學生高尚的審美情操。是啊，望著她俊秀的臉龐，溫柔清澈的眼睛，親切的笑容，你會被她的氣質(zhì)深深吸引；再聽她的圓潤的嗓音，標準流利的普通話，深情并茂的講課，你會被她的情感深深陶醉。這樣的老師上課，誰能不喜歡。激發(fā)興趣，善用技巧，因材施教，突破重點，培養(yǎng)學生的語文能力，這樣
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