【文章內(nèi)容簡介】 （1）行政公文基礎(chǔ)知識。（1天） ▽仔細閱讀教材第二章第 一、 二、 四、五節(jié)的內(nèi)容，了解行政公文的概念，能夠熟記和分辨各類行政公文。（天） ▽熟記行政公文的格式，能夠畫出行政公文基本框架草圖，標(biāo)注各類要素，借助草圖鞏固對公文格式的理解和記憶。（天） ▽晚上復(fù)習(xí)第二章的內(nèi)容，通過鑒賞第三章里的公文例文以及中國政府、XX省人民政府等政府站的行政公文，比對加深對行政公文的分類和格式的理解與記憶。 （2）學(xué)習(xí)行政公文寫作。（8天） ▽決定。（1天） 仔細閱讀第三章第一節(jié)的內(nèi)容，了解決定的含義和種類，熟記決定的使用常識和寫作要點。（天） 閱讀鑒賞教材的例文，比對決定的相關(guān)寫作要點，還原例文的邏輯結(jié)構(gòu)，加深對決定知識點 的理解與鞏固。（天） 晚上復(fù)習(xí)相關(guān)知識點，做好《思考與練習(xí)》對應(yīng)練習(xí)，嘗試以中央人民政府等政府站的決定類應(yīng)用文為寫作訓(xùn)練題，檢驗學(xué)習(xí)效果，查漏補缺，進一步鞏固提高。 ▽通告、通知、通報、報告、請示、函、會議紀要這七種行政公文，均參照決定類應(yīng)用文的學(xué)習(xí)步驟，各安排一天的學(xué)習(xí)時間，總共7天時間。 ▽綜合實踐運用。（2天） 進行決定、通告、通知、通報這四類行政應(yīng)用文的模擬受命寫作，并對照參考范文，查找不足，復(fù)習(xí)上述應(yīng)用文的知識點。（1天） 進行報告、請示、函、會議紀要這四類行政應(yīng)用文的模擬受命寫作，并對照參考范文，查找不足，復(fù)習(xí)上述應(yīng)用文的知識點。（1天） （第13～20天）篇二：中文應(yīng)用寫作計劃 計劃 一、計劃概述 （一）計劃的含義 計劃是一種應(yīng)用范圍廣泛、使用頻率較高的應(yīng)用文體。計劃，實踐中也稱安排意見、工作要點或者規(guī)劃，是國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體預(yù)先對今后一定時間內(nèi)的工作、活動作出計劃安排的一種事務(wù)性文書。 計劃是建立正常工作秩序、做好工作的前提，是領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、檢查工作并進行監(jiān)督的依據(jù)。計劃可以使機關(guān)單位的各項工作有所遵循，避免盲目性。同時也可以使群眾明確下一步工作、學(xué)習(xí)的目標(biāo)，增強自覺性和主動性，充分發(fā)揮主觀能動作用。 （二）計劃的特點 針對性。計劃是根據(jù)黨和國家的方針、政策精神和有關(guān)法律、法規(guī)、針對本系統(tǒng)，本機關(guān)、本單位，本部門的實際情況制定的。不從實際出發(fā)所制定的計劃，是毫無價值的計劃。 預(yù)見性。這是計劃的本質(zhì)特點。計劃是在行動之前制定的，它以實現(xiàn)今后的目標(biāo)，完成下一步工作和學(xué)習(xí)任務(wù)為目的。它是在總結(jié)過去的成績和問題，分析目前的工作實際，預(yù)測今后發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上制定的。對客觀現(xiàn)實準確的認識和科學(xué)的預(yù)測是增強計劃預(yù)見性的保證。 可行性。這是計劃能夠?qū)嵤┑谋ＷC。計劃如果沒有預(yù)見性，那就失去了制定它的意義；而如果計劃沒有可行性，那么所謂計劃，就如同一紙空文，沒有任何用處。所以計劃所提出的目標(biāo)和任務(wù)，方法和步驟，要求和措施等，應(yīng)當(dāng)是可靠的和切實可行的，這就從客觀上保證了計劃的實施。 約束性。計劃一經(jīng)通過、批準，在它所涉及的范圍內(nèi)，就有了一定的約束性，機關(guān)、單位、部門、個人在工作中必須按要求予以貫徹執(zhí)行，不得隨意變更，更不能不予實施。 （三）計劃的分類 按內(nèi)容分，有學(xué)習(xí)計劃、工作計劃、生產(chǎn)計劃、財務(wù)計劃、教學(xué)計劃、分配計劃、銷售計劃等。 按使用范圍分，可分為班組計劃、單位計劃、地區(qū)計劃、國家計劃等。按時間來分，可分為周計劃、旬計劃、月計劃、季計劃、年計劃、五年計劃、十年計劃等。 按性質(zhì)和作用分，可以分為指令性計劃、指導(dǎo)性計劃、綜合計劃、專題計劃等。 二、計劃的寫法 計劃一般由標(biāo)題、正文和落款組成。 （一）標(biāo)題。 計劃的標(biāo)題一般包括單位名稱、時間界限、事由和文種組成。如《集團公司xx年政治理論學(xué)習(xí)安排》，有的省去單位名稱，如《xx年政治理論學(xué)習(xí)安排》；有的省去時間項，如《集團公司黨員輪訓(xùn)工作安排》；有的由事由和文種構(gòu)成，如《業(yè)務(wù)考核計劃》；有的甚 至只寫文種，如《計劃》。 （二）正文 一般由前言、主體、結(jié)尾三部分組成，但有的沒有結(jié)尾部分。 前言 這是計劃的開頭部分。通常用簡明扼要地概述制定計劃的指導(dǎo)思想、依據(jù)、意義、本單位情況及總目標(biāo)等。 主體 主體包括任務(wù)、要求、措施、辦法、步驟、時間等項內(nèi)容。這部分是要求實施和隨時對計劃落實情況進行檢查的依據(jù)。所以提出的任務(wù)、要求應(yīng)當(dāng)明確，完成任務(wù)的措施、辦法、步驟、期限等要具體可行。 結(jié)尾 在計劃的結(jié)尾可以提出執(zhí)行的要求，也可以展望計劃實施的前景。有的計劃主體內(nèi)容表述完畢全文就結(jié)束，因此，寫不寫結(jié)尾，要根據(jù)內(nèi)容表述的需要確定。 （三）落款 落款包括署名和時間兩個項目。署名寫上制定計劃的單位名稱。時間寫計劃通過或批準的年、月、日期。有附件的計劃，附件名稱應(yīng)注于正文之后，署名的左上方。 三、撰寫“計劃”應(yīng)注意的問題 要注意深入領(lǐng)會黨和國家的有關(guān)方針、政策和法律、法規(guī)精神，以之作為制定計劃的指導(dǎo)思想。 要注意從本單位、本部門的實際情況出發(fā)，不要脫離現(xiàn)實，任務(wù)指標(biāo)不要訂得過高或過低。 措施和辦法要制訂得具體、可行，以便于落實和監(jiān)督檢查。 表達方式要以說明為主，行文中不要夾雜不必要的議論。 【例文】 大學(xué)1995——1996學(xué)年第二學(xué)期 政治理論學(xué)習(xí)和形勢任務(wù)教育計劃 一、內(nèi)容 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論學(xué)習(xí)綱要》。著力在重點專題的領(lǐng)會和科學(xué)體系的把握上下功夫。 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部要講政治的問題。從理論和實踐的結(jié)合上深刻領(lǐng)會。 李鵬總理在八屆全國人大四次會議上所作《政府工作報告》。 國際形勢。 二、要求 黨委中心組要帶頭學(xué)好，尤其要在“領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治”這個問題上下更大功夫。 處級干部要在搞好自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，切實領(lǐng)導(dǎo)和組織好本部門教職工的學(xué)習(xí)。 教師和政工干部要以高度的自覺性和責(zé)任心，學(xué)好用好，其要求標(biāo)準不低于處級干部。 要始終堅持理論聯(lián)系的原則 三、措施 中心組堅持兩周學(xué)習(xí)一次 各黨總支根據(jù)黨委的要求 宣傳部