7找差距自查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-09-26 20:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 林地毀壞、亂砍濫伐、征占用林地的電子信息記錄，對(duì)今后的處理對(duì)象，做到了有證可取。 三、生活方面 本人從來(lái)不參與賭博，在工作時(shí)間杜絕了上網(wǎng)玩游戲，積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，上下班從未曠工、早退，但是早上時(shí)有遲到現(xiàn)象。黨性覺(jué)悟較慢，淡漠了為人民服務(wù)的宗旨，不能時(shí)刻保持清醒頭腦，不能繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，在生活中的所作所為離黨的要求和人民群眾的期望還有差距。 開(kāi)展以“學(xué)理論、找差距、求創(chuàng)新”為主題的解放思想大討論活動(dòng)意義重大，為營(yíng)造解放思想，加快發(fā)展的社會(huì)氛圍，把干部職工的干勁和熱情集中到工作上來(lái)，全面促進(jìn)各項(xiàng)工作，為加快我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，是這次活動(dòng)的主要目的，對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是一次用新思想新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高科學(xué)發(fā)展觀、保持和鞏因先進(jìn)性教育整改成果的持續(xù)性機(jī)遇。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己思想素質(zhì)，為加快我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。 林業(yè)局：楊鐳二00八年七月十六日 第三篇：找差距找差距，抓整改，促提升 總結(jié)近期的工作，盡管有了一定的成績(jī)，但在這次“找差距，抓整改，促提升”為主題的活動(dòng)中，通過(guò)這段時(shí)間的自查，互查，深感自己在保潔（清掃樓道）的工作中還存在著小差距。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做得還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。 一、工作中存在的不足和差距 薄弱環(huán)節(jié)保潔不到位 定期消殺工作不及時(shí) 對(duì)督查過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題處理不夠及時(shí) 與居民的溝通不到位 安全意識(shí)有待進(jìn)一步提高 二、工作的整改措施 對(duì)于樓道及時(shí)清掃，衛(wèi)生不留任何死角 在夏季到來(lái)，及時(shí)做好消殺工作 在督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)加大現(xiàn)場(chǎng)整改力度，做到現(xiàn)場(chǎng)整改到位 本著“小區(qū)是我家，居民是親人”的理念，與居民及時(shí)協(xié)調(diào)，提升他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，使各種亂扔垃圾，亂堆雜物的現(xiàn)象能得到約束 堅(jiān)持貫徹“以人為本，安全第一”的原則，牢固樹(shù) 立安全觀念，做到不違規(guī)作業(yè)，注意上下班交通安全 第四篇：找差距找差距，促提升 ——改進(jìn)我校經(jīng)典誦讀工作的幾項(xiàng)措施 閱讀了我市其他學(xué)校在“經(jīng)典誦讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上的交流材料，對(duì)照我校做法，找差距，查不足，我們發(fā)現(xiàn)我校在這一工作中，還有不少需要改進(jìn)的地方。比如：各年級(jí)每一學(xué)期誦讀的內(nèi)容不夠明確，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生不夠清楚等等。針對(duì)存在的問(wèn)題，我們打算在下步工作中從以下幾方面加以改進(jìn)： 一、濃化文化氛圍，讓經(jīng)典浸潤(rùn)校園 依托經(jīng)典，改善校園環(huán)境。 創(chuàng)建文化墻，濃化校園文化氛圍，以耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事、名言錦句為題材，傳遞著愛(ài)國(guó)、勤學(xué)、修德、健體的育人理念。把《師說(shuō)》、《勸學(xué)》、《論語(yǔ)》中的名言制成書(shū)簡(jiǎn)，掛在走廊必經(jīng)的通道，讓教師和學(xué)生耳濡目染，成為師生的行為指南； 依托經(jīng)典，建設(shè)班級(jí)文化。班級(jí)文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。各班要從文化的角度來(lái)規(guī)劃布置教室，專(zhuān)門(mén)制定布置方案。讓每個(gè)教室的布置都是一道亮麗的風(fēng)景線，每個(gè)教室
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