7張俊個人某年度述職報告(編輯修改稿)
2024-09-26 20:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的一些工作，不是之處，有待今后不斷總結(jié)提高提高，以新的姿態(tài)迎接新的一輪工作。 第四篇：張俊嶺個人總結(jié)個人總結(jié)張俊嶺 我生于1981年9月，漢族。2002年至2006年就讀于長春師范學(xué)院音樂學(xué)院。2005年11月加入中國共產(chǎn)黨。在大學(xué)期間曾兩次獲得國家獎學(xué)金，并擔(dān)任學(xué)生會副主席和維權(quán)委員會主任等職務(wù)。2006年8月至今，在泊頭職業(yè)學(xué)院工作，曾在中專06級，07級，10級擔(dān)任聲樂教學(xué)工作和班主任工作，同時兼職學(xué)院學(xué)生黨支部宣傳委員。 一、扎根泊職院，以苦為樂，以校為家 2006年8月13號我進(jìn)入泊頭職院這個大家庭，當(dāng)時師范教育正處低估，中專教育面臨生存的危險。這所百年老校也難逃厄運(yùn)。面對這種的形式下，很多老師都信心不足，我作為剛進(jìn)入學(xué)校的新教師也聽到了很多不和諧和消極的聲音。但是當(dāng)我聽到領(lǐng)導(dǎo)的決心，我也下定決心要在這有著百年積淀的老校干出個樣啦。因?yàn)槲蚁嘈胖灰蠹覕Q成一股繩，沒有辦辦不到的事情沒有辦不好的事情。2006年學(xué)院第一次大規(guī)模的招生學(xué)前教育，當(dāng)時06年級提出“人人都是班主任”“以苦為樂，以校為家”的口號。06年招收了12個班級，當(dāng)時我擔(dān)任8個班的聲樂課和視唱練耳課的教學(xué)，每周32節(jié)課，算上活動課每周36節(jié)正課。還有九節(jié)晚自習(xí)和午晚休值班，同時周六日照常上課。那是沒成家的我學(xué)校就是我的家。餓了拿個小電鍋煮袋方便面，困了就在辦公室?guī)讉€凳子擺在一起睡一覺。早晨五點(diǎn)來到學(xué)校，晚上十一點(diǎn)還在學(xué)生宿舍樓值班。等學(xué)生睡著了才能拖著沉重的身體回到集體宿舍。經(jīng)過一年的努力，學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)得到了學(xué)生的肯定，得到了家長的肯定。更得到了社會的認(rèn)可。我也得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任。第二年讓我擔(dān)任了069美術(shù)高考班的班主任。高考班目標(biāo)很明確，兩個字高考。于是我緊緊圍繞“考學(xué)”這個主題大做文章。為了讓學(xué)生們能更快接受我，我創(chuàng)作班歌，制定早操口號。使班級士氣大振，讓學(xué)生對班級有種自豪感也增加了學(xué)生的集體意識，管理起來輕松多了。我經(jīng)過一段時間的觀察，全面調(diào)整了班級干部隊(duì)伍，制定了管理制度，給每個學(xué)生建立班級個人檔案。同時還加強(qiáng)對家長溝通，使學(xué)生能夠在學(xué)校安心學(xué)習(xí)。對個別學(xué)生進(jìn)行個別談心，對全班學(xué)生通過周記形式進(jìn)行交流，時刻發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的心理變化，切實(shí)照顧到每個學(xué)生。在老教師和有經(jīng)驗(yàn)的班主任的幫助下我們班級的取得了歷屆藝術(shù)高考的最好成績。08年由于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的信任和學(xué)校工作的需要我又擔(dān)任了07 9班主任。這個班是三個班的合班，現(xiàn)在的孩子不會與他人相處、不知感恩、學(xué)音樂的孩子又比較感性，所以要想這三個班融到一起并不是一件易事。在這個方面我做了不少努力，如打亂班級界限舉行音樂知識競賽，制班訓(xùn)，創(chuàng)班歌，做新的文化建設(shè)等等，讓同學(xué)們更快的愛上這個新家。但同時也嚴(yán)打破壞班級的團(tuán)結(jié)的人和事。經(jīng)過兩年的努力也在藝術(shù)高考上也有了新的突破。兩年的班主任工作，使我收獲了很多，這里不止是班級管理的經(jīng)驗(yàn)，這些學(xué)生也將是我終生的財(cái)富。 二、以活動促秩序，勇做學(xué)院活動的發(fā)動機(jī) 如果組織藝術(shù)實(shí)踐活動得當(dāng)，就能夠使在初中被忽視的學(xué)生們變得自信起來，能夠穩(wěn)定秩序也能夠使我們的學(xué)生變得更懂事起來。06年組建長征百人合唱團(tuán)和舞蹈隊(duì)。紀(jì)念長征系列活動持續(xù)了近半年，有知識競賽、朗誦比賽、合唱比賽、舞蹈表演、長征象征性長跑等。每年的家長會演出，每年的迎新生晚會，每年級的技能匯報演出和畢業(yè)匯報演出，七一晚會等等。在這些年中我不知道做過多少場活動的導(dǎo)演。從節(jié)目的篩選、排練、音樂制作到每次彩排、演出現(xiàn)場我每場都參與了全過程。這中間太多心酸和汗水，但是每當(dāng)從后臺看到老師同學(xué)們滿意的笑容，聽到領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵的話語，再苦再累，我覺得
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