7學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子剖析材料(編輯修改稿)
2024-09-26 19:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的溝通范 3識不足，認識還不完全到位、不夠深刻，反映出領(lǐng)導(dǎo)班子成員對自我學(xué)習(xí)的要求不高，在理論學(xué)習(xí)方面存有惰性，不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際，僅滿足于現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)、理論水平和自身能力，滿足于過得去、差不多，自主學(xué)習(xí)的自覺性、系統(tǒng)性和全面性不夠，對新知識、新理論、新工作的研究還不全面，學(xué)習(xí)方式方法有待于進一步改進。 （二）理想信念和宗旨意識有所松動。隨著企業(yè)不斷發(fā)展和工作側(cè)重點適時轉(zhuǎn)移，領(lǐng)導(dǎo)干部更多的將工作重心、工作精力投入到了經(jīng)營管理各項工作，對自身的思想要求有所放松，對“為人民服務(wù)”的宗旨意識有所淡化了，總覺得我們把“大容”發(fā)展好了，在某個工程上干出點成績了，就算是盡到了自己的職責(zé)，做出了應(yīng)有的貢獻，在思想上、行動上對信仰、信念的堅定性較以前減弱了，對艱苦創(chuàng)業(yè)時期傳承下來的吃苦耐勞的干勁和精神頭減退了，對切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題放松了，在適應(yīng)新形勢、解決新問題等方面思想上有懈怠和畏難情緒。 （三）黨員的“角色”意識有所淡化。對黨章和黨內(nèi)條規(guī)的學(xué)習(xí)少了，對黨員的“角色”定位要求看淡了，沒有持之以恒把黨性鍛煉作為共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)常性工作來抓，沒有嚴格按照黨章的標準和保持先進性、純潔性的要求增強黨性，沒有完全把黨章的各項規(guī)定落實到行動上和工作中，對于“有困難沖在前、有問題擋在前
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