7學(xué)校防震演練活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-26 19:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 況總結(jié)如下： 一、制訂了詳實(shí)的方針演練方案。 二、每班辦了一期預(yù)防地震知識(shí)班刊。 三、辦地震知識(shí)校刊一期。 四、每班組織學(xué)習(xí)地震知識(shí)2次。 五、書寫防震警示標(biāo)語(yǔ)4條。 六、發(fā)放防震知識(shí)宣傳手冊(cè)30份。 七、張貼防震知識(shí)宣傳畫12張。 八、組織全校師生及其教職員工進(jìn)行防震演練3次. 九、最終的一次演練時(shí)間是1分零15秒，達(dá)到了抗震演練的預(yù)期目標(biāo)。 十、存在的問(wèn)題： 。 。 十一、改進(jìn)的措施： 教育學(xué)生一旦真正發(fā)生地震，聽從學(xué)校和老師的統(tǒng)一指揮，迅速有秩序的安全撤離，不得再次出現(xiàn)擁擠撞擠現(xiàn)象。 ============防震演習(xí)總結(jié)============= 為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校2012年7月3日下午，個(gè)班在進(jìn)行班隊(duì)會(huì)時(shí)，按照不定時(shí)的防震逃生演練方案突然拉響警報(bào)，班主任聽到警報(bào)迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導(dǎo)學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng)。 防震演習(xí)程序?yàn)椤＞瘓?bào)響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。 防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過(guò)程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。 這次安全防范演習(xí)，全校師生齊動(dòng)員，教師準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。 但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。 現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下： 此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)，熟悉了逃生的流程。 演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。 第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費(fèi)時(shí)間比較多，共用時(shí)3′45′， 當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨來(lái)不及逃身時(shí)室內(nèi)躲避基本上在來(lái)時(shí)的指導(dǎo)下能夠迅速躲避。 此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時(shí)間完成。 存在的問(wèn)題： （1）仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。 （2）仍有個(gè)別學(xué)生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險(xiǎn)地帶，仍有沿著教學(xué)樓逃生的學(xué)生。
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