7學(xué)校長(zhǎng)年工作述職報(bào)告范文(編輯修改稿)
2025-09-26 19:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的前列。我還親自設(shè)計(jì)了教師、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，指導(dǎo)教導(dǎo)處制定了兩個(gè)記錄袋的管理辦法，使我校兩個(gè)記錄袋在我縣建立最早，也最為完善，具有很強(qiáng)的示范性。同時(shí)，三級(jí)課程中地方課的管理與校本課程的開發(fā)與使用也走在全縣的前列。其中具有地方特色的校本課程開發(fā)也凝聚了我50%的辛勤勞動(dòng)。 我校多年來一貫重視教育科研工作，當(dāng)年在全縣乃至全區(qū)推廣的集中識(shí)字，直呼音節(jié)，整體認(rèn)讀等教法和目標(biāo)教學(xué)法、六因素教學(xué)法、常識(shí)教學(xué)法，情境教學(xué)法，單元教學(xué)法等課堂教學(xué)模式，以及“拼音識(shí)字，提前讀寫”提前畢業(yè)實(shí)驗(yàn)班都在我校先生根后壯大，示范帶動(dòng)全縣的教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式的改革，并涌現(xiàn)出一批在全縣都響當(dāng)當(dāng)?shù)拿處?。?005年以來，我就擔(dān)XX縣區(qū)級(jí)課題《信息技術(shù)教育與課程整合》組的組長(zhǎng)，一是想方設(shè)法籌措資金建設(shè)學(xué)生計(jì)算機(jī)教室，通過撤并組裝，淘汰新購，維修更換，升級(jí)改造，購買軟件等方式克服計(jì)算機(jī)應(yīng)用10年后配件老化，性能不穩(wěn)定等問題，為課題組教師在計(jì)算機(jī)教室上各類文化課創(chuàng)造起碼的物質(zhì)條件。二是重視信息技術(shù)教育設(shè)備的配套建設(shè)，在盡可能控制經(jīng)費(fèi)開支的情況下，組建教師備課室方便教師備課，引入光纖聯(lián)通校園局域網(wǎng)，通過聯(lián)合辦班增加收入建成2間多媒體教室，把學(xué)校最好的計(jì)算機(jī)安排在計(jì)算機(jī)教室為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，安排在多媒體教室為教師上課服務(wù)，安排在備課室為教師辦公服務(wù)。三是重視校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮本校計(jì)算機(jī)能人的才能，讓他們組織大家學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)設(shè)備的使用方法，使我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)的水平都走在全縣前列，為課題組教師利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、科學(xué)等課程的課堂教學(xué)提供了智力支持。四是親自參與制定課題研究方案、行事歷和結(jié)題報(bào)告，幫助課題組教師選擇子課題，指導(dǎo)課題計(jì)劃、總結(jié)的撰寫，為他們?cè)O(shè)計(jì)課題研究記錄單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，整理編輯了《淵泉小學(xué)課題研究指南》，規(guī)范課題研究工作。與五年前學(xué)校教研教改工作，我個(gè)人認(rèn)為我校的課程改革和課題研究工作還存在以下3個(gè)問題，一是課改和課題研究的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不夠，二是新課程理念下的課堂教學(xué)模式還沒有普及推廣，三是對(duì)課改先進(jìn)教師支持、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)不夠，名師的引導(dǎo)示范和典型宣傳沒有給予足夠重視。因此，我校的課改工作雖然走在了全縣前列，但對(duì)全縣的課改和課題研究工作示范性不強(qiáng)、影響力不大。 履行本職工作職責(zé)，態(tài)度務(wù)實(shí)，作風(fēng)踏實(shí)。 多年來我一貫堅(jiān)持當(dāng)校長(zhǎng)不當(dāng)掌柜，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)寡人。校長(zhǎng) 當(dāng)掌柜就意味著學(xué)校是校長(zhǎng)的家業(yè)，不注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)，不注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的創(chuàng)造、創(chuàng)新能力。當(dāng)寡人就意味著校長(zhǎng)獨(dú)斷專行，無視組織紀(jì)律，凌駕與教職工之上。為克服本人染上這兩個(gè)不良習(xí)氣，我一貫在工作中堅(jiān)持六個(gè)原則。一是堅(jiān)
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