7學(xué)校長基本信息的統(tǒng)計(jì)與分析】鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院(編輯修改稿)
2025-09-26 19:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育基礎(chǔ)雄厚或者歷史上教育水平較高的地方，江蘇南京作為歷史上的古都，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，對(duì)外開放程度高，教育基礎(chǔ)好，更是培養(yǎng)出來了6名名校校長。這些都反映出校長的培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)水平，教育基礎(chǔ)，文化底蘊(yùn)等深層次因素是有關(guān)系的，各方面條件好的地方更容易誕生名校校長。 5母校因素 分析這50名校長大學(xué)生時(shí)代的求學(xué)經(jīng)歷與現(xiàn)在職務(wù)的關(guān)系我們發(fā)現(xiàn)，有26人擔(dān)任了其母校的校長，占到了總?cè)藬?shù)的56%。而且蘭州大學(xué)、吉林大學(xué)校長雖然不是在以上兩所大學(xué)度過其大學(xué)時(shí)代，但都曾經(jīng)擔(dān)任起母校校長，后來才調(diào)任至以上兩所大學(xué)。這點(diǎn)我們可以看出，大學(xué)的校長最容易從本校的學(xué)生中誕生。這是由歷史淵源的，中國很多大學(xué)都有留校制度，很多優(yōu)秀人才都選擇留校擔(dān)任教師，后來一步步成為校長也就順理成章了。另外，中國人素有報(bào)效母校的情結(jié)，一位優(yōu)秀的教育家更愿意為自己的母校服務(wù)。本校成長起來的教育家更容易成為該校校長，這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)因素，但是如何利用這一因素，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該認(rèn)真考慮，考查擬任命的“本土校長”是否固步自封，一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，應(yīng)當(dāng)慎重任命。 6留學(xué)或海外工作經(jīng)歷因素 這是一個(gè)全球化的時(shí)代，想培養(yǎng)全球性人才，創(chuàng)造出領(lǐng)先世界的科技，必須具有全球化視野，在全球網(wǎng)羅人才，吸收先進(jìn)科技，創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特科技成果。大學(xué)校長作為大學(xué)的領(lǐng)軍人物，其全球化眼光對(duì)于學(xué)校的發(fā)展具有重要意義。從中國排名前50的綜合大學(xué)校長的經(jīng)歷可以發(fā)現(xiàn)，他們中有在海外學(xué)習(xí)或者工作經(jīng)歷的人占82%。所涉及
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