7學校情況匯報5篇(編輯修改稿)
2024-09-26 19:32 本頁面
【文章內容簡介】 廣大教職工交朋友，創(chuàng)設了團結、信任、平等、和諧的工作和生活氛圍，激發(fā)了教職工工作熱情。 四是抓民主管理。我們堅持推進民主進程，切實推行校務公開，認真抓好“規(guī)范程序、落實職能、強化監(jiān)督”三項工作，全心全意依靠教職工辦好學校?！耙?guī)范程序”是指學校重大決策由校務委員會集體討論決定，并交教職工代表大會討論通過，實行辦事公開，自覺接受教職工監(jiān)督。“落實職能”是指通過教職工代表大會、廣泛征集提案等形式，從學校發(fā)展規(guī)劃和辦學規(guī)章的制定與修訂，到教師評價方案的修改和完善等，都由全體教職工深入討論，達成共識，形成了“我參與、我遵守、我執(zhí)行、我快樂”的民主治校氛圍?！皬娀O(jiān)督”是指發(fā)揮教代會和學校經審委員會等監(jiān)督機構的作用，監(jiān)督學校重要決策落實和經費使用情況。 注重人格塑造，德育效果更加明顯。在長期的辦學實踐中，學校形成了“以人為本、人格塑造”的鮮明特色。學校德育的基本做法是： 目標序列化。我校在總結近幾年德育工作經驗的基礎上，于今年暑假編印了一本“德育校本教材”——《守望幸?！?，并把德育目標分成年級、分月份序列化，分為好習慣、好品質、好人生、好心理四個主題，每周的星期四下午第三節(jié)課為學習時間，每月學習一節(jié)內容，各班根據班級實情，圍繞目標開展活動。 教育活動化。我們改變過去德育教育簡單說教的做法，提倡在活動中教育人。我們每學期開學都舉行入學教育、軍訓、入學宣誓等活動，上好第一堂德育課。此外，我們還舉辦了“收集、學習名人名言”、“拒絕考試舞弊宣誓”、創(chuàng)辦《班級周報》、班級校園服務周、走進社區(qū)等活動，在活動進行思想道德教育。除了有針對性的開展德育活動，我校還注重在其他活動中滲透德育思想，比如在校運會上，我們不僅對學生進行拼搏、協(xié)作、爭先的教育，還引導學生理解“我參與、我健康”的意義。 管理自主化。我校通過學生會、團委會、班委會等組織，讓學生管理學生，讓自己管理自己，充分調動學生向善、尚學的積極性，肯定他們的主人地位，從著裝禮儀、衛(wèi)生出勤、學習紀律、就餐就寢等，都放手讓學生檢查評比，然后依據評比得分，評選優(yōu)秀班級、“星級學生”和“學校形象大使”。 學校堅持正面教育，突出引領作用，形成了四大特色主題。一是愛心主題：經常性地組織學生開展向貧困學生和重病學子捐款、向災區(qū)獻愛心等活動，讓愛的陽光常駐心靈。二是感恩主題：舉辦“感恩”主題征文比賽，組織學生給
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