7學校紅十字會紅十字青少年活動制度(編輯修改稿)
2024-09-26 19:30 本頁面
【文章內容簡介】 紅十字會。 五、紅十字會費應當由專人管理，應建立經費審查監(jiān)督制度。 六、紅十字會經費的來源和使用情況每年向學校紅十字會理事會報告。 七、任何組織和個人不得挪用紅十字會的經費和財產。 八、經費使用情況依照國家有關法律、法規(guī)的規(guī)定，接受人民政府的檢查監(jiān)督。 XX縣區(qū)河失小學紅十字會評比獎勵制度 一、為了進一步推動學校和班級紅十字工作，推廣先進經驗，鼓勵先進，學校每年評比一次優(yōu)秀紅十字輔導員和優(yōu)秀紅十字青少年和紅十字先進班集體，并向區(qū)紅十字會推薦。 二、評比工作在學校紅十字理事會的組織領導下認真進行。 三、評比堅持以紅十字活動開展好，與學校精神文明建設和素質教育結合好，紅十字各項工作有特色為主要條件，做到評比目的的要求明確，內容具體。 四、堅持評比標準，做到書面總結與實施考察相結合，使評比獎勵真正起到示范促進作用。 第四篇： 紅十字會工作列入校目標管理工作中，并與輔導員工作考評相結合。 學習和宣傳紅十字會的性質，宗旨和任務，培養(yǎng)救死扶傷、尊師愛幼、尊老助殘、助人為樂的人道主義精神和社會主義新風尚。 積極開展衛(wèi)生宣傳教育，普及衛(wèi)生防病知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，搞好自身防病意識，增進師生身心健康，努力搞好學校衛(wèi)生。 建立紅十字青少年衛(wèi)生監(jiān)督崗，協助老師對班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生等進行宣傳、檢查、督促。 組織學校紅十字會員及積極分子投入到精神文明建設中去，配合學校搞好各項有關活動，熱心為同學、為學校、為社會服務，在力所能及的范圍內參加衛(wèi)生救護、救災、救難工作，開展夏令營、冬令營活動。 根據上級紅十字會的安排，組織會員同友好國家的紅十字青少年進行通訊、交換紀念品等活動，以增進友誼，培養(yǎng)愛國主義精神。 定期為孤老服務，為社會服務。 完成學校，上級紅十字會領導交給的任務。XX縣區(qū)河失小學紅十字會衛(wèi)生制度 每學期對紅十字青少年進行紅十字會務知識、初級救護知識進行培訓。 開展衛(wèi)生評比規(guī)則、衛(wèi)生區(qū)劃分、眼操動作指導及個人衛(wèi)生要求的培訓。 宣傳常見病，多發(fā)病的防治知識，掌握小傷小病的處理方法，積極為班內同學服務。 一、紅會的組織原則是民主集中制。 二、紅會理事會由正副會長、秘書長和理事等人組成。 三、各年級建立紅十字小組，設立正副組長各一人，各班建立文明監(jiān)督崗，做到監(jiān)督內容、要求、監(jiān)督員職責明確。 四、每學期認制定學校紅會工作計劃，指導校紅會工作。 五、校紅會遇到問題，由理事會集體討論研究解決。 六、在黨支部領導下，指導各紅會小組開展好紅會活動。 七、理事會人員變動時，由學校提出繼任人選，并報區(qū)紅十字會批準備案。 一、認真學習貫徹《紅十字會法》、《學校紅十字會工作規(guī)則》，以及上級紅會的文件、通知精神。 二、搞好衛(wèi)生健康工作，進行防病和衛(wèi)生宣傳教育活動。舉辦衛(wèi)生常識和常見病防治講座。 三、每年以“”世界紅十字會紀念日活動為契機，組織學生開展以紅十字精神為內容的各項活動，積極傳播人道主義思想，從小培育青少年會員“博愛”之心和奉獻精神。 四、對入學新生、新教職員工、新紅十字會會員，認真進行會務知識教育。 五、遇到意外傷害和自然災害時，積極參與組織發(fā)動紅會會員，做好急救和救災工作宣傳。 六、學校設立紅十字宣傳櫥窗，班級設立紅十字角，并設立校、班紅十字小組通訊報道，做到有專人負責。設立紅十字廣播臺，宣傳《紅十字》知識，介紹防病、治病知識，報道好人好事。 XX縣區(qū)河失小學紅十字會會議制度 一、學校校務會議定期討論學校紅十字工作。 二、學校紅十字理事會每學期研究學校紅十字工作的專門會議不少于三次。 三、會前，理事會成員對所分工負責的工作認真調查、準備，會上充分發(fā)表意見，從而提高會議的質量和效率。 四、堅持實事求是，有事同商量的會風，開會不遲到、不無故缺席，認真做好會議記
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