7學(xué)校綠化美化匯報(編輯修改稿)
2024-09-26 19:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題，組織開展了“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”為主題環(huán)境教育一系列貼近學(xué)生生活、形式豐富多彩的活動。 （1）我與樹木交朋友。學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士自己設(shè)計、制作承包宣言牌，主動承擔(dān)起學(xué)?；ú?、樹木、綠地的護衛(wèi)任務(wù)，每月評選“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。 （2）組織開展了為學(xué)校班級增添綠色的活動。鼓勵學(xué)生在家種植一盆花草，帶到班級，布置美化教室。 （3）組織開展“變廢為寶、環(huán)保小制作”活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識，從而樹立起“學(xué)校是我家，美化環(huán)境靠大家”的環(huán)境保護理念和可持續(xù)發(fā)展的觀念。 （4）組織開展了“地球，我們共同的家園”演講比賽。學(xué)生們在語文老師的指導(dǎo)下，表達了對地球命運的擔(dān)憂，呼吁全體社會成員都要重視環(huán)保問題，都要保護我們共同的母親——地球。 （5）圍繞有關(guān)環(huán)境教育方面的一些主題、節(jié)日（世界水日、地球日）等通過辦黑板報的形式來開展一些有效的宣傳活動。 （6）開展了“節(jié)約資源、從我身邊的小事做起”一系列活動。在全校倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型校園，同學(xué)們在教師的帶領(lǐng)下，開展了有效的節(jié)約資源行動。 結(jié)合勞動課滲透創(chuàng)建綠色校園的思想教育內(nèi)容，并組織師生積極參與校園的美化綠化勞動。全員參與綠化，美化建設(shè)工作，學(xué)校把校園環(huán)境劃分為若干區(qū)域，有教師責(zé)任區(qū)、學(xué)生責(zé)任區(qū)、食堂責(zé)任區(qū)等，分片包干，人人動手。 校園衛(wèi)生方面，校園垃圾實行分類管理，實行垃圾桶裝、袋裝管理，定期清理垃圾池。結(jié)合每天的衛(wèi)生檢查，政教處每天對各班責(zé)任區(qū)的完成情況進行一次統(tǒng)計公布，結(jié)果作為班級考核、評比等的重要依據(jù)。 三、加大投入，加強管理，確保成效 學(xué)校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)，投入了很多人力、財力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個“綠色”的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 學(xué)校校園建設(shè)起源于上世紀(jì)九十年代末期，受當(dāng)時條件的限制，校園景點布局已經(jīng)明顯不適宜當(dāng)代教育發(fā)展的需求，為把建設(shè)生態(tài)文明
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