7學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-26 19:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用德育基地、社會實踐基地、社區(qū)等開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務(wù)等教育活動，在潛移默化中使學(xué)生受到諸如愛國主義、環(huán)保、安全、團結(jié)合作、奉獻(xiàn)等多方面教育。 在堅持對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育中，我校從活動到機制，從方法到模式，從系列到系統(tǒng)，創(chuàng)新務(wù)實，形成了“五個結(jié)合”：一是愛國主義教育與各項重大活動相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生熱愛祖國和中華民族崇高精神的形成；二是愛國主義教育與課堂教學(xué)渠道相結(jié)合，使優(yōu)秀的人文內(nèi)涵“潤物細(xì)無聲”地融入到學(xué)生的心田；三是愛國主義教育與校園文化相結(jié)合，讓學(xué)生在美的享受中，提升愛國情操；四是愛國主義教育與社會實踐、社會關(guān)注的熱點相結(jié)合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的卓越人才；五是愛國主義教育與學(xué)生自主發(fā)展、卓越發(fā)展相結(jié)合，為學(xué)生卓越發(fā)展提供平臺。愛國主義教育活動在學(xué)校如火如荼地展開，極大激發(fā)了學(xué)生的愛國情感和社會責(zé)任感。 三、創(chuàng)建工作扎實有效 （一）根據(jù)情況及時調(diào)整創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由校長冀紅濤為組長、兩位副校長任副組長、班主任任成員，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，進(jìn)一步明確了主要任務(wù)和具體措施，形成了人人參與的工作機制。同時利用各種媒介、抓住各種機會反復(fù)宣傳創(chuàng)建工作的重要性和深遠(yuǎn)意義，使廣大干部群眾樹立了較強的創(chuàng)建意識。 （二）把開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒幼鳛閯?chuàng)建文明校園的主要內(nèi)容來抓。為在全校形成濃郁的創(chuàng)建氛圍和扎實的創(chuàng)建行動，學(xué)校教代會全票通過了《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的目標(biāo)是：建立終身教育的理念，深化教育教學(xué)改革；健全學(xué)習(xí)型組織系統(tǒng)，建立科學(xué)的人才培養(yǎng)機制；增強教師教育教學(xué)研究的能力，建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。 四、業(yè)務(wù)工作實績突出 擁有一支勤奮敬業(yè)、博學(xué)多才的教師隊伍是打造一流學(xué)校的前提和基礎(chǔ)。我校采取的主要措施表現(xiàn)在： （一）實行局部優(yōu)化組合。將業(yè)務(wù)水平一般、能力不強的教師調(diào)離教學(xué)一線，同時加大外聘教師的力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立教師激勵制度，探索實施評聘合一，績效掛鉤。xx年以來我校中考升學(xué)率逐步提高。 （二）注重對青年教師的培養(yǎng)。新老教師結(jié)對子，發(fā)揮老教師“傳幫帶”的作用，新教師一到學(xué)校，由老教師講示范課，然后按學(xué)科自愿結(jié)成幫教對子。從備課、講課批改作業(yè)到課外輔導(dǎo)等各個教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，全由中老教師進(jìn)行輔導(dǎo)幫助。除了新老教師“結(jié)對子”外，我校還加強教學(xué)管理，組織了聽課小組，主要由校領(lǐng)導(dǎo)和專家組教師組成，對全校新教師進(jìn)行聽課評比，提高了新教師的教學(xué)水平。 （三）發(fā)揮黨員教師的帶頭作用。借保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀教育活動的東風(fēng)，我校通過黨員示范崗，進(jìn)一步在校內(nèi)樹立黨員教師模范典型，有力地推動了學(xué)校的教學(xué)改革，提高了教學(xué)質(zhì)量。 （四）學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗。我校在教育經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況下，先后選派各學(xué)科教學(xué)
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