7學校級領(lǐng)導班子考核的述職報告(編輯修改稿)
2024-09-26 19:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 雙向選擇，擇優(yōu)聘用，考評激勵”重點加強行政人員、班主任隊伍、教研組長、備課組長、骨干教師等隊伍的建設與管理，通過“制度鞭策，崗位競聘，考評激勵，行政示范，骨干引領(lǐng)，內(nèi)化自覺”等多手段來提升隊伍的整體素質(zhì)，提高教師的師德素養(yǎng)和師能水平。2011年學校評為“區(qū)十佳師德群體”。堅持不懈嚴抓德育管理，由于XX縣區(qū)的“雙差生”幾乎全部集中在我校，多年來我們堅持不懈抓學生的日常行為規(guī)范教育、管理、督促和學生學習習慣、學習規(guī)范的教育培養(yǎng)，德育工作做到全員化、全方位、全時控，通過開展形式多樣的教育活動，考評促進，強力整治校園周邊環(huán)境，爭取家長的支持配合，發(fā)揮校園文化的德育功能，從而提高德育工作的實效性，兩年來無學生違法犯罪，校風、學風有了較大的好轉(zhuǎn)。堅定不移抓實教學管理，首先是嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，強化教學常規(guī)管理，制定并落實教師教學工作的基本要求，加強教學“五認真”的檢查考評，并把過程檢查與終端成績相結(jié)合，評價教師的教學工作質(zhì)量。同時我們積極探索適合我校校情的課堂教學的策略，艱難推進課堂教學改革，進行課程教學“三個模塊”的嘗試和課堂教學“三個基本要求”底線考評，努力提高教研組、備課組活動和學校教科研工作的實效，提高課堂效益，力爭讓每個層次的學生都能學有所得，學有提高。嚴格規(guī)范抓細后勤管理，首先是加強后勤教輔人員的管理，提高他們服務教學、服務師生的意識和能力。同時強化學校水電、各類公物及物品購、管、領(lǐng)得管理，基建維修，大宗物品采購、學校服務項目嚴格按照教育局“政府采購，公開招標，校辦工業(yè)公司統(tǒng)一”等有關(guān)要求去做，嚴
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