7學(xué)校紀(jì)律的保證書3篇(編輯修改稿)
2024-09-26 19:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大減少，尤其是高一級和高三級；上周學(xué)校舉行的“雙十佳”表彰大會，高二級、高三級同學(xué)的表現(xiàn)是好的，符合學(xué)校的紀(jì)律要求。但是，我們在管理過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：有個別同學(xué)因遲到接受登記時用假名字、假班級登記，欺騙老師和值班人員；高二級遲到人數(shù)偏多；在“雙十佳”表彰大會上，高一級有相當(dāng)部分同學(xué)不認(rèn)真，有說話甚至玩耍等現(xiàn)象；個別同學(xué)上課時睡覺或者聽mp3等。針對上述存在的問題，學(xué)校將加大管理力度進(jìn)行整頓，尤其是對因遲到接受登記時用假名字、假班級登記的同學(xué)，值日老師要直接打電話與班主任和家長校對，考勤登記以班里登記為準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)有欺騙的行為要嚴(yán)肅處理。各班主任要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生德育量化評分方案》，對有違規(guī)的同學(xué)根據(jù)《方案》進(jìn)行扣分。 從今天開始，學(xué)校實(shí)行了冬令節(jié)息時間表，同學(xué)們要告訴家長，讓他們提前做早飯，保證你們能準(zhǔn)時到校。 同學(xué)們，初中時期是你們在基礎(chǔ)教育階段接受學(xué)校紀(jì)律教育的最后一站。學(xué)校紀(jì)律教育是不可缺少的教育內(nèi)容，沒有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必然會影響學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，必然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛，違紀(jì)成風(fēng)。因此，我們必須進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，加大校園秩序的管理力度，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、把自覺的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng)。 鄱陽二中班會材料 遵守紀(jì)律，從你我做起 初中版 俗話說。“國有國法、家有家規(guī)，沒有規(guī)矩、不成方圓”，一個人無論身處何時何地，都要自覺遵守紀(jì)律，這是勿庸質(zhì)疑的事實(shí)，因?yàn)槲覀冎?，良好的紀(jì)律是一切行動的保證。不難想象，一個有著良好紀(jì)律的校風(fēng)、班風(fēng)氛圍和 一個紀(jì)律渙散的集體對我們健康成長影響的巨大差異，我相信任何一個人都不愿意選擇后者作為我們成長的土壤。 有這樣一個寓言故事：6只猴子要過河去參加“森林運(yùn)動會”。渡船的水獺伯伯對猴子們說：“我這只船小，規(guī)定每次只能坐3位乘客，你們分兩次過河吧?！?只猴子上了船。第四只猴子滿不在乎地說：“4位和3位不是差不多嗎。你這個規(guī)定也太死板了?！薄安恍?，不行，超載船會沉的。”水獺連連擺手說。可是那只猴子不聽，急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大笑說：“哪有這么巧的事情，我從來沒見船沉掉?！闭f著“嗵”的一聲跳上船去。在對岸的第六只猴子咕噥著：“大家都違反規(guī)則，難道偏要我當(dāng)傻瓜嗎。我才不干呢?！闭f完也跳上了船。小船很快沉了下去，猴子全部掉進(jìn)了河里，水獺伯伯費(fèi)了好大的勁，才把它們一個個救上了岸。 同學(xué)們，如果人人都認(rèn)為自己不遵守紀(jì)律是小事，它的危害有多大。如果 汽車不按照規(guī)定行車，到處橫沖直撞，行人就要遭殃；如果同學(xué)們都在課堂上大聲喧嘩，誰也聽不見老師的講課，那我們的學(xué)習(xí)怎能正常進(jìn)行。所以，我們向往的井然有序的紀(jì)律要靠我們大家來維護(hù)。 從開學(xué)到現(xiàn)在，我們清楚地看到絕大部分同學(xué)能夠自覺遵守紀(jì)律，做到舉止文明、禮貌待人；做到認(rèn)真上課、自覺完成作業(yè)；做到有序活動、愛護(hù)公物等等。正因?yàn)橛辛舜蠹业淖褚?guī)守紀(jì)才使得我們感受到良好秩序給我們帶來的好處，讓我們能在潔凈美麗的校園內(nèi)享受到學(xué)習(xí)與生活的快樂。但同時我們也感受到在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之后，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭 蹭，教室里還沒有保持安靜，課前的準(zhǔn)備工作還沒有做好；又如，個別同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、注意力不集中，集合隊(duì)伍時講話，做操動作不認(rèn)真、懶散；課間休息時，有的同學(xué)教學(xué)樓內(nèi)互相追 逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑等等，更有甚者個別同學(xué)出現(xiàn)了與我們中學(xué)生身份很不相稱的吸煙、喝酒等有?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》的行為。一個同學(xué)的不良行為，往往影響了整個班級，一次不遵守紀(jì)律，往往影響了班級榮譽(yù)，破壞了班級形象。同樣，我們每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。因此，學(xué)校要發(fā)展，班級要進(jìn)步，需要我們每一個同學(xué)的共同努力。 今天在這里我告訴大家，只有我們每個人都能從我做起，從改正自己的一個小缺點(diǎn)做起，從一個小細(xì)節(jié)做起，那么我們離成功的目標(biāo)一定會越來越近。比如：改變喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習(xí)慣，改為輕聲慢步地過走廊；比如：能主動彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；比如：老師講課時，
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