【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 道德品質(zhì)敗壞、偷竊成性、激起師生公憤者。 第三章：附則 第十四條：警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)四種處分在三個(gè)月后，留校察看在半年后，根據(jù)表現(xiàn)可考慮予以撤銷處分。受處分的學(xué)生對(duì)自己的錯(cuò)誤有較深刻的認(rèn)識(shí)，并能以實(shí)際行動(dòng)改正，經(jīng)本（更多請(qǐng)關(guān)注：）人申請(qǐng)，班主任、年級(jí)組長(zhǎng)簽署意見(jiàn)，報(bào)學(xué)校政教處，經(jīng)學(xué)校研究通過(guò)，準(zhǔn)予撤銷處分。 第十五條。凡給予處分的學(xué)生，其處分決定記入學(xué)生檔案。撤消處分后，將其處分的決定存入學(xué)校文書(shū)檔案，不記入畢業(yè)生登記表。凡受處分的學(xué)生當(dāng)年度不得評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生或其他積極分子。學(xué)生受到各類處分至畢業(yè)未能撤消者，暫緩發(fā)放畢業(yè)證書(shū)。 第十六條。本《條例》自公布之日起執(zhí)行。 王屋二中 二○一○年十月十四日 違紀(jì)學(xué)生處分決定 經(jīng)查九一班郭永勝同學(xué)自開(kāi)學(xué)以來(lái)，多次違反學(xué)校紀(jì)律，毆打八年級(jí)二班趙傳貴同學(xué)，并且不服從班主任管理，離校出走，上一周星期五星期后在打籃球時(shí)與八年級(jí)二班湛文杰同學(xué)發(fā)生矛盾，懷恨在心，購(gòu)買管制刀具，并伙同他人伺機(jī)報(bào)復(fù)，在學(xué)校和社會(huì)上引起不良影響?，F(xiàn)經(jīng)學(xué)校討論決定，給予郭永勝同學(xué)學(xué)校留校察看處分。 經(jīng)查七二班姚鵬杰、石博林兩位同學(xué)在飯場(chǎng)因小事大打出手，后者并叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)為其護(hù)架；八一班朱志明、張新偉在寢室因小事打架，后者也叫家長(zhǎng)前來(lái)幫忙，這兩起事件都在學(xué)校引起不良影響?，F(xiàn)經(jīng)研究決定，給予以上四位同學(xué)記過(guò)處分。 經(jīng)查七二班王森淼同學(xué)在課間隨手通過(guò)后窗戶扔飲料瓶子，打傷在教學(xué)樓后 經(jīng)過(guò)的小學(xué)生，在社會(huì)上和學(xué)校引起不良影響，現(xiàn)經(jīng)研究決定，給予王森淼同學(xué)嚴(yán)重警告處分。 經(jīng)查九一班李亞洲同學(xué)在上課期間睡覺(jué)，老師對(duì)其進(jìn)行勸阻，他不服從老師管理，頂撞老師，在學(xué)校引起不良影響。現(xiàn)經(jīng)研究決定，給予李亞洲同學(xué)警告處分。 以上在近期發(fā)生的種種違紀(jì)現(xiàn)象，應(yīng)該引起全校學(xué)生的高度重視。同時(shí)這些違紀(jì)學(xué)生經(jīng)學(xué)校教育已經(jīng)能夠清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，并決心在以后的學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)決改正，希望全體同學(xué)監(jiān)督。 同學(xué)們，我很喜歡一首歌，是鳳凰涅槃的《自由飛翔》。這首歌的歌名，她的音樂(lè)節(jié)奏，她的歌詞意境，常常讓我從繁雜的工作中解脫出來(lái)，進(jìn)入一種跟隨歌聲自由飛翔的境界。崇尚自由是我們每一個(gè)人甚至每個(gè)生物與生俱來(lái)的本性，但自由總是相對(duì)的。鳥(niǎo)在空中翱翔，它是自由的，魚(yú)在水中暢游，它是自由的；但如果把鳥(niǎo)放在水中，讓魚(yú)離開(kāi)水，那么它們不但沒(méi)有自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在人行道上是自由的，但如果走在車行道上，不但沒(méi)有自由可言，而且后果——聰明的同學(xué)們是不應(yīng)該還讓我來(lái)告訴你們的。學(xué)校的紀(jì)律，正好像車來(lái)車往的公路上的人行道，好像魚(yú)兒離不開(kāi)的清水，好像鳥(niǎo)兒向往的天空，讓我們?cè)诩o(jì)律的天空中“自由飛翔”。最后讓我們共同努力營(yíng)造一個(gè)重安全，守紀(jì)律，講衛(wèi)生，比學(xué)習(xí)的和諧校園。 我的講話完畢，謝謝大家。 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好。 同學(xué)們，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的。為保證人們正常的生活，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律，學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂，更是需要鐵的紀(jì)律。在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)。 日常學(xué)習(xí)生活中，我們清楚地看到絕大部分同學(xué)能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，舉止文明、禮貌待人；認(rèn)真上課、自覺(jué)完成作業(yè)；有序活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物等等。正因?yàn)橛辛舜蠹业淖褚?guī)守紀(jì)才使得我們感受到良好秩序給我們帶來(lái)的好處，讓我們能在潔凈美麗的校園內(nèi)享受到學(xué)習(xí)與生 活的快樂(lè)。但同時(shí)我們也看到在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符：上課鈴響之后，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒(méi)有保持安靜，課前的準(zhǔn)備工作還沒(méi)做好；個(gè)別同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、注意力不集中，集合隊(duì)伍時(shí)講話；課間休息時(shí)，有的同學(xué)在教學(xué)樓內(nèi)互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑、果皮果核等等；一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響了整個(gè)班級(jí)，一次不遵守紀(jì)律，往往影響了班級(jí)榮譽(yù)，破壞了班級(jí)形象。同樣，我們每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。因此，學(xué)校要發(fā)展，班級(jí)要進(jìn)步，需要我們每一個(gè)同學(xué)的共同努力。 今天我想說(shuō)，只要我們每個(gè)人都能從我做起，從改正自己的一個(gè)小缺點(diǎn)做起，從一個(gè)小細(xì)節(jié)做起，那么我們離成功的目標(biāo)一定會(huì)越來(lái)越近。改掉喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習(xí)慣，改為輕聲慢步地過(guò)走廊；能主動(dòng)彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；老師講課時(shí)，不做小動(dòng)作，聚精會(huì)神地聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言等等。時(shí)刻提醒自己是否遵守了紀(jì)律，時(shí)刻反思自己做得是否符合中學(xué)生日常行為規(guī)范，自己的所作所為是否為班級(jí)爭(zhēng)了光、為學(xué)校爭(zhēng)了光。相信有我們發(fā)自內(nèi)心的時(shí)刻自我提醒和規(guī)范，我們的紀(jì)律一定會(huì)向著更好的方向進(jìn)步。 同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。 同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做一個(gè)有修養(yǎng)、守紀(jì)律的新時(shí)代的中學(xué)生。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。 第三篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓發(fā)言稿 紀(jì)律作風(fēng)整頓發(fā)言稿