7學校扶貧幫困實施方案(編輯修改稿)
2024-09-26 19:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 揚鼓勵，期中、期末評選進步學生，予以表彰獎勵，讓學困生從中獲得積極的情緒體驗，使學困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的學困生學有榜樣，趕有目標。 交流總結，評比考核。 建立學困生轉(zhuǎn)化研討制度。學校將每學期召開一次教育和轉(zhuǎn)化學困生的交流會，及時掌握各班級教育對象的動態(tài)，研究教育手段和方法，做細幫扶工作，并在此基礎上不斷總結幫扶經(jīng)驗，及時交流推廣，將學困生轉(zhuǎn)化工作納入教師專業(yè)技術職務考核指標體系，與教師評模樹優(yōu)、職稱晉升掛鉤，對轉(zhuǎn)化學困生工作實績突出的教師進行表彰獎勵。切實保證教育和轉(zhuǎn)化學困生工作落到實處，收到實效。 學校扶貧幫困實施方案 （二） 學校幫扶困難學生實施方案 根據(jù)教育局關于印發(fā)《全市教職工聯(lián)系幫扶困難學生活動實施方案》的通知，為進一步加強師德建設工作，增進師生間的理解和溝通，幫助學習和生活上有困難的學生走出困境，全面構建起和諧關愛的新型師生關系，學校決定在全體教職工中廣泛開展師生結對幫扶活動，結合我校教育工作實際情況，現(xiàn)制定實施方案如下： 一、指導思想 以三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導，堅持執(zhí)政為民、和諧發(fā)展，關心學生的健康成長，切實幫助解決貧困學生在思想、學習、生活等方面的困難，努力讓所有學生平等接受良好教育，讓每個學生健康、快樂成長，推動教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。
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