【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新的歷史起點(diǎn)上，以寬廣的視野，創(chuàng)新的思維，充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育面臨的良好發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育的緊迫感和使命感。 一要認(rèn)識(shí)到大力發(fā)展職業(yè)教育是提高我市經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心，是技術(shù)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。教育優(yōu)勢(shì)是最大的優(yōu)勢(shì)，人力資源是最重要的資源。新時(shí)期新階段，我市要加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，提高自主創(chuàng)新能力，高素質(zhì)人才、高技能勞動(dòng)者是關(guān)鍵。然而，目前我市技能型勞動(dòng)者供不應(yīng)求，供需之間的結(jié)構(gòu)性短缺矛盾比較突出，已成為制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁的瓶頸。從一定意義上說，人力資源是決定產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素，抓職業(yè)教育就是抓產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，就是抓產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，就是抓經(jīng)濟(jì)。我們必須從源頭抓起，重視和加快發(fā)展職業(yè)教育，全面提升人力資源素質(zhì)，不斷增強(qiáng)孟州經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展能力。 二要認(rèn)識(shí)到大力發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)實(shí)途徑。我國(guó)職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培先生曾把職業(yè)教育的目的概括為：使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)。解決勞動(dòng)力供求總量矛盾和就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，必須通過大力發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動(dòng)者職業(yè)技能，增強(qiáng)就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，把人口就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)。要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力需求的變化，把發(fā)展各種形式的職業(yè)教育作為促進(jìn)城鄉(xiāng)就業(yè)的重要措施，特別要加強(qiáng)新增勞動(dòng)力和下崗失業(yè)人員的技能培訓(xùn)，提高他們的就業(yè)率。就業(yè)的關(guān)鍵在于技能的提升。從收入情況來看，未經(jīng)培訓(xùn)的勞動(dòng)者做普工，一天工資大概只有30到50元，而經(jīng)過職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)后成為一個(gè)成熟技工，日工資約在100到150元之間。一個(gè)家庭如果培養(yǎng)一個(gè)成熟技工，一年凈收入至少增加1萬元以上，5口之家人均增收2000元以上。 三要認(rèn)識(shí)到大力發(fā)展職業(yè)教育是助推我市城鎮(zhèn)化進(jìn)程、引領(lǐng)三化協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展的必然要求。目前我市城鎮(zhèn)化發(fā)展嚴(yán)重滯后，已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展諸多矛盾的聚焦點(diǎn)。城鎮(zhèn)化的實(shí)質(zhì)是促進(jìn)人口由農(nóng)村向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，要真正使農(nóng)民從農(nóng)村轉(zhuǎn)得出、在城市留得住，必須擁有一技之長(zhǎng)。加快職業(yè)教育發(fā)展，使更多的農(nóng)村勞動(dòng)力接受教育、提高素質(zhì)、增強(qiáng)技能，不僅可以提高農(nóng)民進(jìn)入城市后的預(yù)期收入，加快我市新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程，而且可以培育一支有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的新型農(nóng)民隊(duì)伍，為加快新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化集群發(fā)展提供人力資源支撐。 過去，我們?cè)诮鉀Q三農(nóng)問題時(shí)，曾經(jīng)偏重于輸血式的幫扶，沒能從根本上幫助農(nóng)民掌握脫貧致富的本領(lǐng)。實(shí)踐證明，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收，必須面向農(nóng)村、面向農(nóng)民，大力發(fā)展職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)，大規(guī)模普及農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)，有組織地推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力由體力型向技能型轉(zhuǎn)變。 二、明確思路，統(tǒng)籌好職業(yè)教育與普通教育的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展 職業(yè)教育與普通教育是國(guó)民教育體系的兩翼，兩種教育的對(duì)象、內(nèi)容、目的，既有聯(lián)系又有區(qū)別，分別承擔(dān)著不同的教育任務(wù)。建設(shè)教育強(qiáng)市、推進(jìn)三化進(jìn)程，既要進(jìn)一步發(fā)展普通教育，提高全民整體素質(zhì)，更要加快發(fā)展職業(yè)教育，建設(shè)一支高素質(zhì)的勞動(dòng)者隊(duì)伍。就目前看，我市職業(yè)教育發(fā)展已明顯滯后于普通教育，職業(yè)教育無論是辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模還是辦學(xué)水平，相對(duì)普通教育都有一定差距，最典型的是職業(yè)中專至今還開辦有普高班，原四中要完全融入職業(yè)中專還需要一定時(shí)間。科學(xué)的教育發(fā)展觀，應(yīng)該是各級(jí)各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展和共同繁榮，我們必須統(tǒng)籌把握職業(yè)教育和普通教育的關(guān)系，積極調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，努力拓展職業(yè)教育的發(fā)展空間，擴(kuò)大職業(yè)教育招生規(guī)模，確保普職分流達(dá)到1：1的比例，逐步建立起職業(yè)教育與普通教育相互溝通、相互銜接、相互促進(jìn)的良好局面。 三、注重兩個(gè)結(jié)合，確保圓滿完成今年的中職招生任務(wù) 一要注重?cái)U(kuò)大招生宣傳與做好就業(yè)安置相結(jié)合。要以出口帶動(dòng)入口，形成招生與就業(yè)的良性循環(huán)。一方面，要加大中職招生宣傳力度。要充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的重要地位和作用，宣傳高技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要貢獻(xiàn)，引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，引導(dǎo)廣大學(xué)生，根據(jù)自身?xiàng)l件選擇升學(xué)和就業(yè)。要大力表彰為中職招生工作作出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，積極營(yíng)造中職招生工作的良好氛圍。另一方面，要妥善做好畢業(yè)生的就業(yè)安置工作。近年來，各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校如雨后春筍般批量涌現(xiàn)，全日制中職學(xué)校僅XX市就有22家，各校對(duì)生源的爭(zhēng)奪，已無異于一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，誰(shuí)贏得了生源，誰(shuí)就贏得了生存和發(fā)展。要在激烈的招生競(jìng)爭(zhēng)中，占住自己的生源份額，必須用畢業(yè)生的就業(yè)率來說話，因?yàn)閷W(xué)生及家長(zhǎng)擇校時(shí)，首先要考慮的就是學(xué)校的就業(yè)率，沒有較高的就業(yè)率，招生宣傳做得再好也是徒勞。各職業(yè)學(xué)校務(wù)必要高度重視，要組建專門班子，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主動(dòng)加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系和溝通，想方設(shè)法拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，用畢業(yè)生的就業(yè)率來作為招生工作最好的廣告。 二要注重創(chuàng)新招生形式與規(guī)范招生行為相結(jié)合。一方面要靈活變通，大膽創(chuàng)新招生形式，努力提高招生效果。要積極發(fā)動(dòng)老生，充分利用老生的人脈資源優(yōu)勢(shì)去招新生。要加強(qiáng)與初中中心校的聯(lián)系與溝通，爭(zhēng)取生源學(xué)校的支持與配合，落實(shí)生源學(xué)校的送讀責(zé)任。另一方面，要大力規(guī)范招生行為，確保招生秩序的規(guī)范、有序。堅(jiān)持誠(chéng)信招生，嚴(yán)禁坑蒙學(xué)生，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)作虛假宣傳。嚴(yán)禁中職、普高學(xué)校之間互相詆毀、互相拆臺(tái)。嚴(yán)禁買賣生源，利用中職招生工作牟取私利。對(duì)在中職招生工作中出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的單位和個(gè)人，將追究責(zé)任，嚴(yán)厲查處。 同志們，職業(yè)教育既是經(jīng)濟(jì)、又是民生，既是發(fā)展、又是穩(wěn)定，是造福社會(huì)大眾，面向千家萬戶的民心工程。我們要從建設(shè)教育強(qiáng)市、推進(jìn)三化進(jìn)程的大局出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，以新的姿態(tài)，新的干勁，新的舉措，努力把我市職業(yè)教育推向一個(gè)新的發(fā)展階段。 謝謝大家。 中等職業(yè)學(xué)校招生工作會(huì)議動(dòng)員講話 （三） 同志們： 根據(jù)全州20xx年中職招生工作會(huì)議精神，我局組織召開這次全縣中職招生工作會(huì)議，主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20xx年全縣中職招生工作，安排部署20xx年中職招生工作，要求大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，采取切實(shí)有力措施，強(qiáng)化中職招生，推動(dòng)全縣職業(yè)教育健康發(fā)展。下面，我講三點(diǎn)意見： 一、認(rèn)清形勢(shì)