7學校思想大解放討論整改措施(編輯修改稿)
2025-09-26 19:16 本頁面
【文章內容簡介】 的發(fā)展受到一定程度的制約。 精神狀態(tài)方面 本人能夠端正態(tài)度認真對待自己的工作，完成學校安排的各項工作，但也不乏有些工作沒有做到有始有終，計劃性，系統(tǒng)性不強，因此降低了工作效率。 服務意識方面 教學教研工作是學校工作重要的，不可缺少的組成部分，涉及到學校，教師，家長，學生等方方面面問題，必須牢固樹立服務意識， 為學校的教學工作服務。我能做到及時傳達上級的相關指示，完成相關工作，但與學生及家長溝通不夠，導致有些工作沒有取得預期效果。 三、整改措施及時限 針對以上自查的不足，結合本學期教育的新形勢，本學期整改如下： 轉變觀念，認清形勢，從課堂上到課下改變傳統(tǒng)的評價方法，變重知識為重能力培養(yǎng)，注重學生的日常評估，將對學生的評價滲透到日常教學活動的各個環(huán)節(jié)和學生活動的具體表現(xiàn)中。 端正工作態(tài)度，做到有計劃，有系統(tǒng)的進行工作，提高自身的工作效率。 端正服務態(tài)度，加強溝通。加強責任心，提升自己的管理水平。 第三篇：教育思想大討論個人整改措施教育思想大討論個人整改措施 木老元中心學校 郭強 2012年5月 教育思想大討論個人整改措施 一、指導思想 以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀。積極開展師德建設活動，弘揚高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責任感，進一步提高教師的職業(yè)道德素質，強化敬業(yè)精神，增強自身職業(yè)責任感和使命感。 二、整改問題 本人雖然從教十多年，但還有很多不盡如人意的問題，歸納起來主要有以下幾點： 在工作中缺乏主動性和創(chuàng)造性，不能自主地用新的思維和方式去完成本職工作。 在忙碌的工作中總是放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。有時濟出時間來學習，但是不夠自覺、主動，且學習不夠全面，只是學習與本職工作有關的知識，無關本職工作的就不去學。 一些日常管理的措施還缺乏可操作性，管理過程中具有很的盲目性，前瞻性和長遠性，計劃有很大的欠缺。 在日常工作中還不能夠自覺地帶頭倡導文明新風，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想樹立不夠牢固，有時待人不夠誠懇、謙虛。 三、整改措施及整改時限 對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，根據(jù)自己的自查報告，我擬定整改措施如下： 思想觀念方面 思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。 敬業(yè)愛崗方面 堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。 高效課堂方面 （1）要明確自身的職責，幫助學生檢測反思自我，尋找、搜集和利用資源，設計恰當?shù)膶W習活動，發(fā)現(xiàn)所學東西的個人意義等；（2）要為學生開發(fā)和提供充分的課程資源； （3）要為學生確定新的教
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