7學(xué)校工作計(jì)劃[模版](編輯修改稿)
2024-09-26 19:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好各項(xiàng)工作的體系，年級(jí)組實(shí)行以分管校長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任及任課教師為主體的教育集體，實(shí)行分工年級(jí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，細(xì)化工作環(huán)節(jié)，加大管理力度。全方位多元化投入思想政治工作的力量，一室三處，黨、團(tuán)支部和班集體都必須成為思政工作的實(shí)體。加大管理?xiàng)l例和制度的落實(shí)，要注重貫徹《合中學(xué)生思想品德評(píng)定目標(biāo)體系》、《合中班集體達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)條例》、《合中班主任工作考核條例》、《合中學(xué)生德育行為量化考核條例》、《合中學(xué)生違紀(jì)界定》等。使每個(gè)學(xué)生能學(xué)會(huì)做人。 編織全時(shí)空教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭一體化的教育模式。校內(nèi)抓管理的改革，強(qiáng)調(diào)思想政治工作的實(shí)效性，校外抓教育管理區(qū)域的開(kāi)發(fā)，體現(xiàn)社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生的教育性。拓寬教育渠道，從學(xué)生成長(zhǎng)的“多維時(shí)空”坐標(biāo)體系中，找到開(kāi)展教育活動(dòng)的點(diǎn)、線、面、體，改過(guò)去違背學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，強(qiáng)迫學(xué)生“單線走”的做法，從學(xué)生是個(gè)活生生的社會(huì)人來(lái)考慮，聯(lián)系社會(huì)環(huán)境、文化背景及學(xué)生的生活空間，形成立體化、多元化的教育模式。加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境，堅(jiān)持家校正常聯(lián)系制度。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，保證組織落實(shí)、計(jì)劃落實(shí)、教材落實(shí)、教育對(duì)象落實(shí)，努力使每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)子女教育的方法和水平得到改進(jìn)和提 高，與孩子的成長(zhǎng)同步。協(xié)助搞好家長(zhǎng)廣播學(xué)校，提高家庭教育水平。發(fā)揮社會(huì)教育的功能，與司法、公安、文化等部門緊配合、密聯(lián)系，治理社會(huì)教育環(huán)境。發(fā)揮治安值班室的協(xié)同管理作用，實(shí)行警校聯(lián)系，警務(wù)轄區(qū)與學(xué)校管理區(qū)域雙重管理，形成合力。控制社會(huì)上“有特點(diǎn)”的青年對(duì)學(xué)生的不良影響，凈化小環(huán)境，富有成效地做好青少年違法犯罪防范工作。 把握《課標(biāo)》精神，提高課堂效益。實(shí)施新課程必須構(gòu)建基本教學(xué)思想和教學(xué)觀念：將學(xué)生視為具體的、活生生的、有豐富個(gè)性的、不斷發(fā)展的個(gè)體和群體，需要對(duì)其給予充分信任、尊重和關(guān)懷；給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)；相信所有
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