7學(xué)校常規(guī)管理匯報(bào)材料(編輯修改稿)
2025-09-26 19:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定以外費(fèi)用。 二、教師管理建設(shè)四支隊(duì)伍： 必須有一支心系學(xué)校，開拓奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；必須有一批課改引領(lǐng)，課堂展示，勇于探索，勤于的名師團(tuán)隊(duì)； 必須有一支勤奮跟進(jìn)，愛生愛班，競爭向上，精細(xì)管理的班主任團(tuán)隊(duì)； 必須有一支潛心教研，課題引路，注重實(shí)踐，課堂發(fā)展的教科研團(tuán)隊(duì)。 提升師德修養(yǎng)，嚴(yán)肅師德標(biāo)準(zhǔn)，與教師、班主任責(zé)任書，制定六個(gè)不允許，利用活動(dòng)開展優(yōu)秀師德標(biāo)兵活動(dòng)、最喜愛教師活動(dòng)；每學(xué)期一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。 抓常規(guī)、促規(guī)范、創(chuàng)名校 一是向課改要質(zhì)量；二是向常規(guī)要規(guī)范；三是向課堂要效益。自2009年課改以來，學(xué)校從多角度提升教師思想，理念及業(yè)務(wù)水平，采取了一系列舉措：一是走出去提升理念轉(zhuǎn)烴行動(dòng)；二是請(qǐng)進(jìn)來，同課并構(gòu)，促進(jìn)發(fā)展；三是校本活動(dòng)，推優(yōu)創(chuàng)先；四是公正嚴(yán)肅教師量化考核。這些舉措把教師推上了主人的地位、教學(xué)教研主體的地位，這樣就能帶來教師從教的幸福與樂趣，自然高效的課堂、快樂的課堂逐步提升。 三、課改—課程，全面提升學(xué)生素質(zhì)
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