7學(xué)校招生管理致辭(編輯修改稿)
2025-09-26 19:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 繼續(xù)實(shí)施高校招生錄取“陽光工程”，把學(xué)校招生資格和計劃、學(xué)校收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生入學(xué)條件和錄取結(jié)果向社會公開，接受社會監(jiān)督。高校要加強(qiáng)對生源計劃和招生錄取環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行新生學(xué)籍電子注冊制度。要堅決制止與招生掛鉤的亂收費(fèi)，堅決制止社會中介機(jī)構(gòu)參與高校招生，杜絕和打擊各種欺詐行為。四是要動員社會各界支持做好今年的招生管理工作。特別要求新聞媒體要實(shí)事求是地宣傳高等教育發(fā)展和改革取得的成就，宣傳高等教育提高質(zhì)量、相對穩(wěn)定規(guī)模的重要性，宣傳各地加強(qiáng)和改進(jìn)高校招生管理工作的新鮮經(jīng)驗。對適當(dāng)控制招生增長幅度、相對穩(wěn)定招生規(guī)模有可能出現(xiàn)的問題和矛盾，要主動做工作，化解矛盾，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，不要炒作，共同維護(hù)社會的穩(wěn)定。 二、貫徹落實(shí)會議精神的幾點(diǎn)意見 國務(wù)院辦公廳召開的這次會議，是一次十分重要的會議。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)這次會議精神，確實(shí)把高等教育發(fā)展的重點(diǎn)放到提高質(zhì)量上來，穩(wěn)定招生規(guī)模，加強(qiáng)招生管理。這里，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見： （一）提高認(rèn)識，把思想統(tǒng)一到國務(wù)院關(guān)于高等教育發(fā)展的重要部署上來 國務(wù)院作出的“高等教育的發(fā)展要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上，當(dāng)前有必要適當(dāng)控制招生增長幅度，相對穩(wěn)定招生規(guī)模”的重要部署，充分考慮了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體形勢及高等教育改革和發(fā)展的實(shí)際情況，是必要的、積極的。從我省高等教育的發(fā)展實(shí)際情況看，也是完全正確的。 到20*年，我省普通高校在學(xué)研究生規(guī)模達(dá)到12*9人。高等教育毛入學(xué)率已達(dá)到22%。從規(guī)模總量來講，若按1998年前的增長速度來計算，發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模至少提前了十年以上。擴(kuò)招為廣大人民群眾提供了更多的接受高等教育的機(jī)會。在規(guī)模增長的同時，我省高等教育辦學(xué)層次得到提升，辦學(xué)實(shí)力得到增強(qiáng)。高校的博士學(xué)位授權(quán)單位從5個增加到8個，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科從2個增加到13個，博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)從27個增加到53個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科新增55個。新增國家重點(diǎn)學(xué)科5個，省重點(diǎn)學(xué)科13個，總數(shù)達(dá)到23個。高校國家級研發(fā)基地從無到有，現(xiàn)已建成國家和省部級重點(diǎn)研究開發(fā)基地54個。我省高等學(xué)校已具備了高層次人才培養(yǎng)基地和科技研發(fā)的平臺。當(dāng)前主要應(yīng)著力在提高質(zhì)量上下功夫，在調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)上下功夫。 當(dāng)前我省高校的發(fā)展勢頭是好的，大家謀求發(fā)展的積極性很高，愿望也很強(qiáng)烈。但是，發(fā)展一定要注重條件。我省是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的省份，財政性高等教育經(jīng)費(fèi)投入不足，學(xué)生家長分?jǐn)偨逃杀镜哪芰σ灿邢?，決不能追求過快的發(fā)展速度、過高的發(fā)展定位和單一的外延型數(shù)量擴(kuò)張發(fā)展模式。我們必須要按照國務(wù)院的要求，切實(shí)將高等教育發(fā)展的重點(diǎn)放在穩(wěn)定招生規(guī)模，提高質(zhì)量上來。只有穩(wěn)定規(guī)模，才有利于集中必要的財力，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境；有利于集中精力，加快學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，深化人才培養(yǎng)方式改革；有利于逐步解決當(dāng)前高校存在的矛盾和問題，特別是緩解高校畢業(yè)生就業(yè)的壓力，實(shí)現(xiàn)高等教育持續(xù)健康發(fā)展。 （二
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