7學校三進工作總結(編輯修改稿)
2025-09-26 18:47 本頁面
【文章內容簡介】 結合特色學校創(chuàng)建和校園主題文化建設工作的推進，我們在宣傳欄內張貼了相關的文件、作品、現場活動圖片等，每個教室開辟了圖書角、書法作品展示欄，充分運用黑板報、校級報刊進行三進活動的作品展示等。 三進工作的主體是學生。要想讓每一個學生都能熟悉并積極參與到三進工作之中，真正提高學生的人文素養(yǎng)、基本技能，加強對學生的宣傳至關重要。學校舉行了專門的國旗下講話，向學生提出了講普通話、寫規(guī)范字、讀經典書、做文明人的三進活動口號。要求廣大教師利用班隊會、晨周會、板報、櫥窗、校園廣播、手抄報、校刊等一系列宣傳陣地向學生宣傳三進活動的積極意義、巨大影響，在學生的人格形成、素養(yǎng)養(yǎng)成中不可忽略的作用。 三進工作的關鍵是教師。學校從三進工作開始之時，就將三進工作作為學校工作重點進行布置和落實，反復在教職員工大會進行宣講，并組織全體教職員工獻言獻策，讓三進工作深入到每一個教職員工的頭腦之中，同時將三進工作列入學校教師績效考核，促進教
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