7學校心得體會(編輯修改稿)
2025-09-26 18:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在看的時候把其中一些對自己學校實際情況的問題我一一抄錄下來，用來以后開展各種工作時先來考問自己，從而優(yōu)化自己的工作效率。 當我把書第九章看完的時候，我深深的吸了一口氣，明白了作為一名校長在學校的改革中起著很大的作用。學習共同體的校長的模型是一個強大有力、自信果敢，可以迅速開展創(chuàng)新工作的人。明確的指出強有力的校長是學習型組織創(chuàng)建的關鍵。身為一所學校的校長，我從中吸收了許多，明白了成為一名真正成功的校長，不是光靠自己手中的權力，而是靠全校的師生共同努力。也讓我漸漸明白校長不是用來控制教師，而是被希望來支持教師并為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造機會的。認識到管理好一個學校要少指揮控制，多學習引導，少命令，多合作。如何能實現(xiàn)能這些呢。專業(yè)學習共同體的校長是這樣的做的： 通過共同的主張和價值觀而非規(guī)章和程序來實現(xiàn)領導。 使全體成員參與學校決策過程并授權個人執(zhí)行決策。對其中的第二種方法我深有感觸，憑借自己一個人是無法單獨完成學校中一些重要的決策。對一個校長而言，領導一個學校的挑戰(zhàn)過于復雜
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